教育要有连续性（二）

以前我们校长讲过我们隔壁村小学都一个怪状——他们的低年级都是名列前茅，可一到高年级立刻断崖式掉落！

我起初以为是他们接班的老师不太行，所以才如此。

但，今年，我真的明白了。我们学校的二年级语文就是如此。老师都是用大量的机械练习去锻炼，导致他们的基础技能如书写笔顺握笔姿势等都有很大问题。而这些，都会导致后面直接断崖式下降！

问题在哪呢？我觉得根本在于她每想长远，她主要自己教的低段成绩好，后面的问题根本不考虑！