甘为雨露奉献教育

以教师之诚,换学生之心；以教师之德,育学生之信。以教师之艺，启学生之智；但行善事、莫问前程。“学为人师，行为示范”是他的座右铭。因为热爱，所以执着；因为责任，所以坚守。把自己热爱的职业当做终生的事业去奋斗，走进教育岗位是他最认真的选择。他是一位扎根农村的美术老师，是一位有魅力、为自己喜欢的事业总是和时间赛跑对于工作乐此不疲的青年教师，他愿在教育生涯中永远是学生。

用爱心、耐心、责任心去造就孩子的成长

“爱和奉献是教育永久的主旋律”。2016年9月，作为新参加工作的他第一次带班。40个可爱的孩子们亦师亦友，课堂中是那个总能让孩子们大胆展示自己的智多星老师，课后是那个走进孩子中分享有趣故事的大哥哥，生活中是那个让孩子们可以依赖和谈心的家人。他管理班级始终把热爱学生放在第一位，抱着一颗爱孩子爱工作的心态,精心培养学生。工作两年期间，他所带的班级获得了县级优秀少先中队，小公民思想道德先进班级、网络课程优秀展示班级等荣誉。他本人也获得了年度模范班主任、市级优秀少先队辅导员、县级优秀教师等荣誉，正是他用爱心浇灌，才成就了他今天的荣誉。

用真心、真诚、真人格去换取家长信任

“好多个第一次都刻骨铭心由记忆犹新”。第一次家长会上的青涩、第一次碰到问题难学生的无助、第一次感恩蓝丝带主题活动、第一次......正因为这些“第一次”背后的真心和真诚，让他真正的走进了孩子和家长的心中。他坚信家校携手成就共赢，让亲子真情温暖在每个人的心间，每次家长会他都认真筹备，“好多个第一次都刻骨铭心由记忆犹新”。第一次家长会上的青涩、第一次碰到问题难学生的无助、第一次感恩蓝丝带主题活动、第一次......正因为这些“第一次”背后的真心和真诚，让他真正的走进了孩子和家长的心中。他坚信家校携手成就共赢，让亲子真情温暖在每个人的心间，每次家长会他都认真筹备，让孩子的教育得到更多途径的助力，让亲子共读成为农忙后惬意的舒心。现在他们不止可以帮助孩子学习，更能主动通过网络课程获取信息，与学生一起打卡，共同进步，自发的建立家委会，相互影响，合力教育。

以创新、创优、创学的新思想促进信息化教学

“他是一名教语文的美术老师，更是创造艺术特色的美术老师”。从第一次踏入教室对自我能力的怀疑，到不断研究课标，听课磨课、结对子、示范课赛课，研课信息化教学、青年教师锤炼课到教改精品课，现在他所带班级语文成绩稳步提升，优秀率持续上升，学习氛围浓厚。在平时的教学过程中，他很注重学生阅读，开展了师生共读、每日一诵、故事会、诗配画等丰富的阅读活动，激发孩子的阅读能力。他把自己的每一节美术课当做公开课上，从教室内到室外打造自然课堂，让学生以自然形态去感受线的魅力，挖掘本土资源，因物造型，运用自己熟悉的资源去创造，建立有特色文化的手工制作室，为喜欢绘画的学生创造更多的环境和指导，让学生轻松、快乐的学习美术。

以线上线下相融合，提升网络素养拥抱互联网“

未来可期，珍惜学习的机遇”。伴随着“互联网+”教育的热潮，他加入了青椒计划，从一个学习者到参与者再到分享者，不管是教育教学还是学生教育等各方面都有了全新的认识。他也尝试着让自己变成一个“镜头下的老师”，让更多的孩子优质的网络教学资源。加入青椒计划以来，他获得了年度全国优秀标兵、青椒计划辣椒艺术助教老师、行动力助教，还在简书、美篇等网络分享平台上撰写教育心得近30万字。同时，通过他不懈的努力和坚持，有幸得参了加全国百人青椒北京研修营学习。

作为一名青年教师，他经常说：“如果能把教学当成一件快乐的事情，那么，在教学过程中将始终保持不竭和强劲的动力。对孩子多一份赏识，就多一份成功的希望。”教育之路任重道远，他一定会一如既往，不忘初心，争做“四有教师”，争创“大学之师”，甘于担当、砥砺前行，向有魅力的乡村教师勇敢出发。