P22，2019-06-16-方法论+越感赏越懂得欣赏孩子

同一个问题不同的解决方法会有不一样的结果！

      昨晚由于手机事件起冲突，自己立马打断停止，而后冷静反思接下来的处理方式，重要的是亲子关系，而不是盯着他那些不好的地方。我越是阻止他越是向往，并且只会有增无减。为了今早能有一个愉快的开端，我跟儿子收拾完一切，在出门前两个人坐下，有仪式感的就手机的事件做了表达：“手机主要是带着以拍摄记录为主，记录风景的同时也记录与同学老师们的最后一刻相处。。。”，话还未说完，儿子立马回答：“你放心，我不会玩手机太晚的，去年夏令营带手机晚上11点前我们都睡觉了，其他的同学都有到凌晨一两点的。我肯定不会这样的”。他看到我对手机的事情由反对到同意，喜悦至极，悬在心中的那种凝重表情一下就放下了，心情特轻松，就手机的事情又表了一番态度。在出门坐电梯到开车的那段步行，他开心的跟我讲了他为了能把手机带去不被我发现心理活动，然后又是如何把手机藏起来的行为过程。我说：“你如果能把这股劲用在学习上，那学习嗖的一下就上去了”。他笑了，那纯真的笑容是前所未有的放松。我又继续说：“手机此次就是以拍摄记录为主，回来后就还给奶奶，然后咱们就。。。。”，他打断了我的话回答：“你放心，我不会瞎玩的。回来后咱们就准备小升初的补课，然后重新在初中建立自己的个人品牌，你说的话我是不是都记下啦。。。。。。”  去学校的路上，我们又聊到了半夜有人敲门的事情，不知道是梦还是真实的，反正醒来门外没动静。就这事我们又展开了一番讨论，很快就到学校了。我陪着他进了学校，直到孩子们上车大巴离开去往了高铁站！

      这事就这么愉快的解决了，他开心我也心情舒畅！我相信儿子是有能力有效控制自己的行为，只是他现在在当下哪些应该做和哪些事情要收敛的行为上有所动荡，在克服和惯性中挣扎，这个过程就是在克服惯性动能，在摒弃旧模式，建立新模式的过程，要能容忍接纳短时间内的不美，用长远的目光去看孩子，在突破自我中建立良好的新规则，这是一个较痛苦的过程。父母这时应该多给予包容和理解，足够的耐心去等待花开的那一天！

        在这个过程中，我要时刻提醒自己：接纳，理解，耐心，发现自己情绪不对了，就停止，打断，舒缓！！！感赏，沟通，谈判！！！

感赏：

1，儿子今早4：40的闹钟，赖床5分种起床刷牙，穿衣收拾自己。感赏他不用我催促自主起床，内心对集体出游时间观念的遵守！

2，送到学校的一路，跟我聊了他的心理活动和行为活动，同时还说有两个调皮的同学不去了，他自己顶多也就占了齐老师精力的1/20，哈哈。感赏他对我在事情处理情绪上不妥的包容和放下，以及在我做出改变后他能给我很好的回馈！

3，到学校后，他跟同学们愉快的聊着天，不依赖不眷恋。感赏他在校能与同学相处愉快，能在旅途中独立照顾自己。

不感赏不知道，在自己调对点的状态下，孩子优点都快爆掉了，才开始写感赏的时候都不知道他的优点是什么 ，写不出来！随着课程的学习，心态的调整，才发现只是以前老聚焦他的不好，导致大家都心情不好，不会用欣赏的眼光去发掘孩子，孩子就是恶性循环中越长越糟糕！！！

配图一张：在对的状态下，孩子的精气神都不一样！早安！

P22，2019-06-16-方法论+越感赏越懂得欣赏孩子

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