高效学习笔记1

今天开始重新学习《如何成为有效的学习高手》

一、什么是高效学习？

我们首先要明确一点可能是我们的学习对象:你要学的这个东西首先它得是有效的.

二、什么是有效的?什么是无效的?

1.有一次我在钟楼看到街头艺人在演绎着非洲鼓,当时好心动啊,特别喜欢就想去学习,

这种就是我们突发奇想的事情,因为它们对我的生活和工作没有什么实际的用途,

(你可能会说学这个可以给自己找兴趣,但明明当下需要你突破学习难关,却把精力转移到这上就是不大妥当,还不如把这一兴趣暂时压下,当作完成学习任务的奖励也是不错的)

2.可能你在网上找写作资料,写着写着喝了一口茶,结果就好奇茶的起源分类,这样又会被带偏.

所以这些是可以把它们划分为无效的学习对象!

盯紧目标,时刻明白当下最重要的事情是什么是非常可贵的.你当下做的事情是否复合你的初心.

三、高效学习的定义：

１．是找到最适合自己的学习手法．

２．在相对短的时间内集中注意力，以解决一个工和生活中的难题为目的着手学习．

３．你需要勤加练习，有时候还需要向名师求助．

四、高效学习的七个关键词：每一个都很关键!

A.适合自己

B.学习手法

C.短时间

D.注意力

E.解决难题

F.设定目标

G.名师指路

五、今天主要来说：找到适合的学习方法的根本是要适合你的学习对象!

第一：两种学习方法论:自然主义和结构主义.

1.      自然主义:它的核心就是模仿

它注重文本的本身.什么是文本?就是一门知识或者技能它表面看起来的样子.如果你是学习语言\乐器\书法这些东西,比如上面我遇到的非洲鼓,面对乐器你需要用自然主义的学习方法才有效果.

2.      结构主义:它的核心是创造.

它侧重对结构和交互关系的一个认识,它提倡透过表面现象去寻求底层的关系.也就是说你要学习的是一套能举一反三的系统,这种诉求为的是什么?为的就是创造!

写作就是属于创造,前期你可能需要模访,但是如果想写好写长久最终支撑的是这背后的一套底层操作系统.

写作是需要一个体系化的学习.学会之后的目的,一定是为了创造,这是一种质变.

小结一下:

面对不同的学习对象,选错学习方法直接倒致学习的无效性.

自然主义和结构主义不是完全对立的,它们是互补的关系,也可以说是某种先后的关系,上面提到的写作,可能我们开始不懂时模仿是最快速入门方法.

但是你一旦想长期走在这一条首路上就必须学会创造,去体系化的学习写作.

第二、掌握了适合的学习方法,你的学习肯定是有效了,怎么从有效到高效?

学习速度和效率的提升理论上可以分为两个阶段.

1．避免无效学习.那学习的速度和效率自然会提升。

2．就是尽可能通过更好的学习方法把这个有效变为高效.

第三、怎么样做是更好的学习方法？

最简单的就是把你的目标拆碎，针对那些细节进行反复练习，切记一开始就顾全局。

拿写作来举例，如果你刚开始写作，对于写个开头感觉比较困难时，就停下来不要去想后面的内容了，就好好去练习开头怎么写的，直到掌握开头的写法，针对细节大量练习，逐一突破。

一想到这，突然想到自己写作上的问题，虽然买了一堆的写作课，我好像并没有听完过，我忘记了老师每教一个方法是需要有针对性的练习的。

你应该也能经常看到写作课有时候单独把如何写标题都能成一堂课，细想这里一定是包含很多方法和技巧的，可是有听完好好运用过吗？

并没有，这也能想到在写作上自己的缺陷在哪了。

举一个高效学习的例子：

比如说足球运动员在训练的时候，有时候他们训练的是什么？是球员的球感，个人的技术，以及相互之间的配合。

如果是训练这些方面的话，那要想达到一个高效的训练结果，往往他们不会在那种标准的足球场进行训练，反而会在比较小的五人制足球场进行训练。

这样做的好处是什么呢？

单位时间里球员的触球机会会更多，不用在一个标准的大球场里边进行无效的来回跑动。这样训练下来，这些球员的球感，个人技术和相互之间的配合就可以高效的提升了。

今天重新学习，才发现自己之前并未注意这些细节问题，低效忙碌假勤奋都用错了地方，学习才是找到自己最好的利器。

如果不是遇到问题才重新学习或许也没有这些收获了。