《把时间当作朋友》（第四章1-3，4.18作业）
第四章：学习，一共包括5个部分，今天先写前三段的感想
- 效率本质
- 基本途径
- 主要手段
以下是心得：
学习就是人类所有能力的延伸使人们拥有更多能力，并且往往主要取决于你花费的时间与精力。需要注意的是，这只不过是成本而已，尚未考虑收益。事实上，学习是投资回报率最高的行为。
遗憾的是，读书的时候，我并没有意识到这一点，学习也只是为了考试成绩过得去不挨批评，总体处于中等偏上，还自我感觉良好的认为自己不认真学习和那些优等生没多大差距，其实那个时候不过是因为头脑不清楚罢了，很多东西，如果不曾见识到它的好，就以为有没有都一样，笑来老师说了一个恶性循环：
第一，拒绝学习就不可能有机会知道学习之后的收获；第二，由于不知道学习之后的收获是什么，也就不可能知道那收获有多好、多大；第三，既然对学习的好处无从了解，自然就没有学习的动力……
后来认识到学习的重要，完全是意外。因为懒，讨厌总是做简单重复的事情，所以总是下意识的要找快捷方式：
修改长文档中的词语，别人一个个复制粘贴，我直接替换；
整理多文档，编制目录，别人一个个手动输入，我用dir命令自动生成；
需要跟不同人解释相同问题，别人不厌其烦，我搜索研究自动回复机器人，设定关键词自助咨询。
所以就像笑来老师说的：
如果曾经有最终习得某种技能的经验，就会知道在习得的那一瞬间，整个世界都会为之改变。换一种说法：因为有能力做更多的事情了，他也就不再存在于原本的世界里；因为所习得的技能，他让自己拥有了另一个完全不同的世界。
因为学习带来的效率和效果的极大提升，让我更乐于去花注意力时间金钱主动学习，只是后悔自己觉醒得太晚啦。
所有人获取知识最基础的手段就是“体验”。
比“体验”再高级一点的获取知识的手段，就是“试错”。
在“试错”这个手段的基础上，另一个聪明一点，但重要得多的获取知识的手段是“观察”。
体验、试错、观察是多方面多角度的，对象可以自己和他人，也可以是事物和环境。而读书，更是一种穿越时空的体验、试错和观察，无数人的经验智慧都凝聚在一本本书中，在这个互联网时代，让我们可以轻易的知悉并获得，从古至今还有比这更好的时代吗?（插句题外话，之前买的书这两天陆续到了，可是唯独这一本保护不到位，看着很心塞呀！好吧，相信以后的时代会更好）
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“思考”，准确地说，“正确地思考”，才是获取真正意义上的知识的主要手段。
对我来说，能够学以致用并举一反三，是一件特别有意思的事，这也是检验一个人是否聪明，甚至是否有智慧的方法之一，可是要想做到，必须有自己独立且正确的思考。不要满足于做一个百科全书，因为在这方面电脑已经超越我们太多，把自己掌握的知识和现实相结合，熔炼成不同的思维工具和组块，在需要的时候套用或组装起来解决问题，才是学习的最终意义。
