高三娃的手机管理

一天半的周末假，接到家长各种求助：

怎么办？一回家就摸手机，不花点时间进去，学的起来的？

我愁死了！昨晚就把游戏下载好，QQ也装起来了。是不是准备放假就玩游戏了？

放假就没有作业啦？手机是最要紧的。

……

我面对着小子8本厚厚的小说，还有来路上的快递，是厚厚厚厚的漫画。一个晚上，一个上午，和他一起看完14集的漫画。我心里的问号和其他求助的家长一样多。

我脑海中冒出来的第一句是：周末可以轻松一下，但不要把自己整累了。

没有说出口。

脑海中冒出的第二句话是：高考后有的是时间，到时候爱咋玩就咋玩。现在要忍一忍啊！

依然没有说出口。

第一句虽然是关心，对方听起来可能是焦虑；

第二句话虽然是建议，对方听起来可能是责备。

后来，我什么都没说。在他的书桌上写了三张小纸条：

1.拼100天，奔你的前程。（给出愿景）

2.come on，just do it。你都不知道自己可以有多牛。（确认身份，你有这种能力）

3.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。（发现价值，你和自己，你的世界的关系）

手机管理是行为层面（不要玩，少玩，什么时候玩），还是理念层面（如何高效善用工具？）

相信他有很多的方法来管理他的学习和生活。

方法是他的，我启动他管理意识。

不要去纠错，而是去发展。

做一个教练型妈妈。

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我是丁若木，相信叙事的力量。

坚持叙说776天，坚持锻炼735天。