王财贵教授之读经教育百问千答 四十九

        第四十九问：如此深奥的经文，不解释学生能有兴趣背诵吗？

        答：这样问的人也是不了解人性，他把一个可爱的、有前途的孩子，想成是跟他一样笨。其实孩子的生命是非常开朗、非常活泼的，他有好奇心，他是“初生牛犊不怕虎”，他不怕老虎，你干嘛常要提醒他老虎是可怕的呢，你自己对经典恐惧倒罢了，为什么要给孩子灌输这种恐惧感呢？他有没有兴趣读经，要教了才知道，不要没有教之前，就断定他没有兴趣。我发现说孩子没兴趣的人，往往都是自己没兴趣的人。

        你为什么没有兴趣，因为你不懂，而且认为不懂就不可能有兴趣。但可知道孩子不是这样的，孩子只要熟悉，就有兴趣。怎么让他熟悉？就是一遍一遍地让他听，让他跟着读，读到会背。据我教学的经验，学生中有爱读的，也有不爱读的，我归纳喜欢不喜欢读只有一个分界——凡是会背的就喜欢，不会背的就不喜欢。而要让他会背，也只有一个方法，多读就会背，少读就不会背。多读少读也只有一个理由，有人带领督导他就多读，没有人督导而自己爱读的孩子是很少的。所以读经要成功就只有一个理由，就是家长和老师心理上很认同，实际上很认真带他念。一段一百字的文章，大概念个一百遍，没有不会背的，会背了就高兴，游戏的时候也在背。

        就当他学习成功，给他一百分，为什么？因为这么笨的孩子，经过天天把一段文章念一百遍之后，他的聪明也在暗中成长。对于他的努力，他的进步应该给予鼓励。往往再读几个月，一两年之后，他也跟一般人一样聪明，甚至比原来聪明但不读经的孩子还聪明。所以读经是很简单的，人人都受益的，只要你不以你大人的偏见障碍你的孩子。