不上补习班，小学家长如何指导孩子学好阅读理解，试试一儒老师四步法

阅读理解是小学语文学习的一大难点。每次拿到孩子的语文考卷，我们都很抓狂，为什么孩子阅读理解扣这么多分。

我们很郁闷，孩子更沮丧。于是我们第一反应是赶紧个孩子报一个阅读班吧，但如果选不到好的班，结果是花了钱，还耽误了时间。

如果我们自己辅导孩子阅读理解，该怎么辅导呢。一到三年的同学其实不用买阅读练习册，下一次我们专门讲这个话题。

今天我和家长们说一下四五六年的家长，如何指导孩子学好阅读理解！看一下我的四步法。

第一步还是选资料，选资料很重要，很多家长并没意识到这一点。随便的挑选一本资料让孩子练，结果孩子越练越糊涂，因为同一篇阅读题，不同老师给的答案可能还不一样，你该听谁的？如果找不到好的资料，可以看看我编写的阅读教材。

选资料最好选各地期中期末真题卷，出题相对规范，和孩子考试的题型同步，且这些答案都有解析，方便家长指导。

第二步是写题，一天写两篇足矣，多写会让孩子作呕。记住欲速则不达。孩子写烦了，丧失语文兴趣得不偿失。

第三步是对答案。不要为了节省时间，自己去对答案，这样不利于孩子思考。高年级的同学，要让孩子自己看分析，自己对答案。然后用红笔订正。很多家长觉得让孩子订正耽搁时间，自己代劳，这种做法不可取。学习一定是孩子自己动脑思考后印象深刻，当孩子自己订正答案时，他一定会思考，我该怎么评分，我错在哪里，答案是怎么组织语言的，一旦他有了这种分析能力。学习就具备了举一反三的能力。孩子订正时拿不准的地方可以拿给家长讨论，家长再帮忙定夺。

第四步是做小结。孩子刚开始不会写，需要家长给予指导，告诉孩子这道题考的什么，答题思路是什么，你是怎么写的，答案为什么这样写，扣分原因是什么，下次怎么写才能接近答案。

这个环节的确有难度。很多家长买了练习册，效果不好大多出在这个环节。大部分家长不是专业的语文老师，不了解出题思路和阅卷思路，没法给予孩子合理的反馈，所以学习效果不好。

最后提醒家长们：让孩子写题，不要贪多。小学阶段常考记叙文和说明文，一年练习50篇足够了。如果练了这么多文章，还没有效果，看看你在那个环节上出了问题。

高年级阅读理解不如作文好指导。对家长的语文素养有较高的要求，如果没有精力指导孩子，建议请专业的语文老师指导，比自己摸索省心省力。