无畏了不起吗？

小心，是不是无知！

现在经常会有一种声音，说中国的教育教出了一群听话的孩子，但教不出有自己思想的人才。

于是，很多家长开始鼓励孩子做自己，遵从自己的想法，敢于表达，勇于挑战。

与此同时，开始有孩子在学校无视校规，不把老师放在眼里，任意开没有底线的玩笑。

一个孩子开了这么一个玩笑，在学校里，常识课被称为“探索课”。

这个“聪明”的孩子在休息过后说：“等一下是探索课还是厕所课？”

“探索”和“厕所”有一个同音字，这个“聪明”孩子就用这个同音字开起了玩笑。

当时的老师心情复杂。

“探索”是孩子学习的科目名称，怎么可以拿这么重要的事情开玩笑？

他当即要求这个孩子回去后好好反思，明天要交一篇反思过来，同时要好好谈谈该怎么对待自己学习的内容。

这位老师平时和学生相处融洽，不是传统意义上严肃威严的一类老师。和同学的相处模式，也是更像朋友，同学们也很愿意在老师这里求抱抱，求安慰。

这个玩笑是被拿来严肃对待的一件事。

可以和学生课下保持良好友善的关系，不代表会纵容学生去亵渎学习的内容。

我们需要对学习的知识抱有一种敬畏，不代表盲信，我们依旧可以提出自己的思考。

如果一个孩子对自己学的科目连基本的尊重和敬畏感都没有，这个孩子怎么可能会用认真的态度去学习吗？

他们因为丢失了敬畏感，很难从周围的人和事获取养分，也很难从书本上汲取营养，最后会停止自我生长，以自我为中心，盲目自信不听劝告。

完全以自我为中心，想说什么就说什么的孩子是没有敬畏感的。

失去敬畏感的人就如同一匹脱缰的野马，找不到自己的方向。

真正的大胆和无畏是在发现真理的时候勇敢地挑战旧的知识，而不是在自己无知的时候去质疑书本和老师。