高颜值思维导图特训营13/21

罗伟高颜值思维导图特训营

13/21 20170610

主题：思维导图5W2H创意策划法

5W2H是一种系统的策划方法，发明者用五个以W开头的英语单词和两个以H开头的英语单词进行设问，发现解决问题的线索，寻找发明思路，进行设计构思，从而搞出新的发明项目，所以这种方法就叫做5W2H法。

提出疑问的能力、发现问题的能力和解决问题的能力，是一个人的非常重要的能力。创造力高的人，都具有善于提问题的能力，众所周知，提出一个好的问题，就意味着问题解决了一半。提问题的技巧高，可以发挥人的想象力。相反，有些问题提出来，反而挫伤我们的想象力。发明者在设计新产品时，常常提出：为什么（Why）；做什么（What）；何人做（Who）；何时（When）；何地（Where）；如何（How）；多少（How much）。这就构成了5W2H法的总框架。如果提问中常有“假如……”、“如果……”、“是否……”这样的虚构，就是一种设问，设问需要更高的想象力。

在发明设计中，对问题不敏感，看不出毛病是与平时不善于提问有密切关系的。对一个问题追根刨底，有可能发现新的知识和新的疑问。所以从根本上说，学会发明首先要学会提问，善于提问。阻碍提问的因素，一是怕提问多，被别人看成什么也不懂的傻瓜，二是随着年龄和知识的增长，提问欲望渐渐淡薄。

当初，发明5W2H法，主要用于：检查原产品的合理性；找出产品主要的优缺点；决定设计新产品。

1、检查原产品的合理性

（1）为什么（Why）？

为什么采用这个技术参数？为什么不能有响声？为什么停用？为什么变成红色：为什么要做成这个形状？为什么采用机器代替人力？为什么产品的制造要经过这么多环节？为什么非做不可？

（2）做什么（What）？

条件是什么？哪一部分工作要做？目的是什么？重点是什么？与什么有关系？功能是什么？规范是什么？工作对象是什么？

（3）谁（Who）？

谁来办最方便？谁会生产？谁可以办？谁是顾客？谁被忽略了？谁是决策人？谁会受益？

（4）何时（When）？

何时要完成？何时安装？何时销售？何时是最佳营业时间？何时工作人员容易疲劳？何时产量最高？何时完成最为时宜？需要几天才算合理？

（5）何地（Where）？

何地最适宜某物生长？何处生产最经济？从何处买？还有什么地方可以作销售点？安装在什么地方最合适？何地有资源？

（6）怎样（How）？

怎样做省力？怎样做最快？怎样做效率最高？怎样改进？怎样得到？怎样避免失败？ 怎样求发展？怎样增加销路？怎样达到效率？怎样才能使产品更加美观大方？怎样使产品用起来方便？

（7）多少（How much）？

功能指标达到多少？销售多少？成本多少？输出功率多少？效率多高？尺寸多少？重量多少？

2、找出主要优缺点

如果现行的做法或产品经过七个问题的审核已无懈可击，便可认为这一做法或产品可取。如果七个问题中有一个答复不能令人满意，则表示这方面有改进余地。如果哪方面的答复有独创的优点，则可以扩大产品这方面的效用。

3、决定设计新产品

克服原产品的缺点，扩大原产品独特优点的效用。

而这个5W2H法用于我们日常工作和生活中时，具体每一个单词究竟代表什么意思，侧重点与上所述相比，相对更为接近生活一些。

what ，是什么？（目的是什么？什么事情？需要做什么工作？）

when ，何时？（在什么时间完成？有哪些时间点？什么时机最合适？）

where ，何处？（在哪里做？从哪里入手？）

who ，谁？（由谁组织？由谁受益？由谁负责？由谁来承担？由谁来完成？）

why，为什么（为什么要这么做？理由何在？）

how to 怎么做？（什么流程？如何实施？如何提高效率？）

how much ，成本多少？（做到什么程度？占用多少资源？数量如何？）

如果能将5W2H方法与思维导图结合起来，用于日常学习、生活和工作中，那么思维导图的实用效果会更好。

思维导图自带发散、联想的功能。在利用5W2H来思考问题时，可以充分调动全脑思考，从不同的问题解决目的出发，挖掘可以借力的资源、人力、时间，厘清问题的症结所在，并能顺势而为。