高质量陪伴之电影篇

2018-09-08  本文已影响0人  范范谈

我是范小瑛,是10岁女孩和4岁男孩的妈妈,运营樊登读书,读书点亮生活,诚意邀您加入。

这是我为自己赋能,每日一篇原创文章的第20篇。

高质量陪伴之电影篇

上一篇文章《陪伴》发出去之后,好多的朋友私信我

“我们知道高质量的陪伴,现在孩子十一二岁半大不小的,陪伴做什么活动才好”?

“孩子读书不让我们陪伴,也不知道该怎么交流”

“孩子看书比我们还快,赶不上人家的步伐”

还有的人简单粗暴,直接看到了我文章里提到小豆伴电影学堂,那是什么东东?

“电影学堂里只是看电影么”?(大家都对电影有兴趣,我只提了一句好吗)

好吧,大家问题这么多,又怕回答不好,所以写一篇文章来回答下。

首先什么是高质量的陪伴

1不企图改变孩子的行为。比如孩子在看电视,你不是去阻止他不让他看,而是和他一起看,可以肩并肩坐着,也可以让孩子坐在你身上,你抱着他,然后你们一起看电视一起讨论节目。

2看见孩子

这里的看见,并不是说用肉眼,而是有一颗能同理孩子的心,能看见孩子内心的情感需求。孩子自己在玩的时候,我们可以不打扰,但要保持着对孩子的关注。这样,我们才不会错过孩子拼完拼图后,嘴角流露出的那一抹微笑;就能知道孩子刚刚还在安静地搭积木,为什么此刻却如此暴躁不安。

3真正的陪伴,应该是心与心的交流,是精神情感上的共鸣。

当我们与孩子之间有了这种情感共鸣,才能跟孩子真正的融为一体,感知他的所思所想,有了这个基础,才能谈得上对孩子的教育和行为影响。

从以上的一些观念来看,高质量陪伴的方式很多,对于小些的孩子,陪伴的形式更丰富一些,共同参与玩积木,挖沙子,玩水,讲绘本,编故事;大一些的孩子的形式就不那么多了,一个陪不好,诸如家长的意见多点,孩子们就不乐意了。共读一本书是个好方法,我们专门写一篇再讲。暑假的时候我家开始迷恋打扑克,玩了好一段时间;还有一个方法就是和孩子共同看一部电影,以前就是买两张电影票,看一场电影,不然就是再加上大吃一顿,总觉得欠点意思,直到后来我发现了这个,它满足了我对高质量陪伴的所有需求。

小豆伴电影学堂是什么

小豆伴电影学堂,是借助电影培养孩子良好品格、情感、社会认知的素质素养课程。

SEC课程:社会认知、情感情商、通识教育

课程融合了项目学习、案例教学、小组讨论、

游戏等多种教学方法。

为什么要借助电影

这真是个好问题。想想我们自己,有多少人是因为《古惑仔》学会了义气,因为《白雪公主》学会了爱情。电影电视容易让我们有带入的情景,其中抽象的内容,变得十分的具体,电影的质量一般高于电视剧且时长较短。同看一部也为孩子在课堂上打下了基础 ,不然每个人的经历不同,没法讨论。

教学形式

既然叫课堂,那就得有老师。这个老师采用双师制,电影中一部老师,线下一个老师。课堂采用讨论的形式,我们的宗旨是没有标准答案,孩子们都会背的宣传语,“只要经过思考的答案都是好答案”。孩子坐在前排,家长在后排,线下的老师有时也会同时提问家长(我就经常被老师提问哈)。

高质量陪伴之电影篇

看个电影会有什么可以讨论的问题

可以讨论的太多了,你之前都不知道?我们讨论的问题都是很重要却不好讲的问题。比如:

我们用《天生一对》来讨论什么是结婚,有钱一定可以幸福吗

《当幸福来敲门》学习时间管理;

《全民超人汉超克》讨论怎么做一个受欢迎的的人;

《小男孩 》讨论相信的力量,怎么样实现一个梦想;

用疯狂动物城来讨论逻辑…

高质量陪伴之电影篇 高质量陪伴之电影篇

看完懵圈?举个例子:

《疯狂动物城》大家都看过,但逻辑你看出来没有?

高质量陪伴之电影篇

剧情的逻辑

电影包含着食肉动物和食草动物,那这些动物真的可以在一起和谐的生存吗?导演组在非洲的草原上呆了18个月发现,不管是动物的种类,还是身形的大小,不管是食肉动物还是食草动物,他们都会在某一天黄昏时刻,在同一个水坑里饮水,在这个时刻没有恐惧,他们竟然能够和谐的相处,饮完水后它们又会回到各自的栖息地。这个效应被称为“水塘效应”。正是因为导演们发现了这样的现象,所以才有了我们的这部电影。

人物的逻辑

疯狂动物城中的动物身材比例严格遵守现实世界的规则,比如一只老鼠只有两英寸,而长颈鹿的身高则有95只老鼠那么高。

高质量陪伴之电影篇

为什么要让狮子当市长呢?同学们思考过后,认为狮子是百兽之王,狮子比较凶猛。事实也是这样的,电影中狮子的原型是非洲的肯尼亚狮,是草原上最凶猛的动物,草原上几乎所有的动物都会成为它的晚餐。

那问题又来了,为什么要让水牛当警察局长呢?

警察局长的原型是非洲水牛,是非洲最危险的动物之一,也是少数的不害怕狮子的食草动物之一。电影中的水牛局长看东西时候总戴一个老花眼镜,说明它是一头老牛了,老牛的脾气是非常暴躁了。其实在现实中也有过水牛杀死狮子的案例,因此电影中最后让水牛局长逮捕狮子也是合乎逻辑的。

看完以上的例子,你是不是三观尽毁,以前的都白看了!

用这样的形式和孩子们一起看电影,只怕是可讨论的话题聊都聊不完。每周和孩子进行一次这样的特别时光,看个棒棒的电影,讨论深度的话题,还怕没有深度的联结么!顺便说小豆伴电影受到樊登老师的大力推荐,怎么样?有兴趣么?找我试听吧!

高质量陪伴之电影篇 上传中,请稍候... 上传中,请稍候... 高质量陪伴之电影篇
上一篇下一篇

猜你喜欢

热点阅读