儿童诗的创作

      今天是非常忙碌的一天，早上带孩子出去买了过冬的棉鞋和手套儿，然后送她到美术班儿。1:30赶到实验高中  ，听全国各地几位优秀的老师来我们这儿讲儿童诗创作的优质课……

      首先，是我们这里一个老师讲课，这个老师非常年轻，也非常漂亮。讲的儿童诗，我感觉过于拘泥，过于规矩，没有大家风范，是小家碧玉的风格。后来三个是来自全国各地的几位老师，她们就非常的接地气，有大家的风范 ，在台上是一步一步深入的引导学生去学习。

      这次听课我的印象还是比较深的，让我想起了我当初站在讲台上的那份胆怯，讲优质课的时候更是不知从何讲起，每一次总觉得学生要配合我，学生要随着我的课来动。而不是我要亲自的深入到学生中去，如果这节课有问题，不是从自己身上反思，而是觉得学生没配合好，真的不是这样的……

        我认为一节好的课，它的设计应该是巧妙的，应该是点燃学生的学习积极性，应该是尊重学生，接纳学生答案的不完美。

      我现在也深深体会到，讲出一节完美的课，要把教材研究的特别深入，能想到的全部都要想到。只有把控好教材，深入钻研教材，你才能够用一些独到的方法把控整堂课，整节课。