第21期二组+赵同学+第三周第二次作业

前言:我觉得拆书法运用的范围应该是很广的，不是局限于一些实用书。中国古代的一些《论语》《孙子兵法》《三十六计》都具有很强的实用性。尽管自己的拆书能力还不成熟，还有存在很多的问题，但还是挑战一下自己。

【主题】：办事待人

【片段来源】：《论语》——卫灵公第十五篇

【R:阅读原文】:子曰：“工欲善其事，必先利其器。”

大致意思：工人想要把活做好，先要使工具锋利起来，比喻做事情前的准备工作很重要。   

    我把利其器拆分成了利心，利事，利人三个部分。

【I:用自己的语言重述信息】

WHAT：在开始做一件事之前或者开始一段人际交往时，做好一些适当的准备工作（利其器），可以让我们顺利地进行这项工作。

WHY：如果不做好一些准备，一旦到时间自己要开始做这些事，可能自己很难去适应变化，手忙脚乱，无从下手。

HOW：

第一步：

利心：调整到正确的心态，心态的重要性再怎么强调都不为过。正确的心态有利于我们顺利进入下一项工作中，能给我们积极向上的动力。

第二步：

利事：在进入下一阶段时，如果上一阶段的事情还没有完成，要赶紧安排完成，如果已经完成，就可以准备下一阶段的可能需要的东西。

第三步：

利人：做事或者完成工作一定离不开人际关系的处理，所以你把你认为重要的人得提前联系还、问候好。到时候请帮忙的时候也不会显得很突然。

WHERE:不论是做事还是人际交往关系处理都可以运用。

【A1：描述自己的相关经验】

进入高三之前，放了一个比较长的暑假，由于假期里安排不当，娱乐时间过多，快开学时，心态上还处于“蹦迪”状态，生物钟还没有调过来，而且作业还没有做完。这导致，开学的时候还在赶作业，上课没精神，效率太低。而且高三一开始任务就比较多，想请同学或者朋友办个事情，又由于好久没联系，突然请办事，感觉对方的心情不好，气氛都有点尴尬。到最后，手忙脚乱地做错了很多事情，生活学习一团糟。

反思：由于没有做好准备工作让我的生活学习上都比较混乱。

没有正确的心态，让我进入学习工作的状态；

没有完成暑假里的作业，导致开学的时候非常的忙碌；

没有搭建好人际关系，导致交往办事时很突唐。

【A2：我的应用（目标与行动）】

场景：开学后不久将进行计算机二级的考试

明确目标：开学前，调整好良好的心态对待考试，有充分的准备面对考试，争取考过。

具体行动：先调整心态，激励自己:学习计算机知识对我不论是现在还是以后都有很大的好处，考取到计算机二级证书对我未来求职有很大的帮忙。（看到积极的一面，促进自己去学习）（利心）

现在先把驾考的科三科四完成，拿到驾驶证，然后留出时间学习计算机，购买计算机二级office的学习书籍，并在网上买好教学视频。（利事）

趁暑假时间比较多，跟学姐、学长或者已经通过计算机二级的人多聊聊天，搞好关系，询问一下考试经验。