142 第六天作业 关于第五天作业的补充说明

继续修改昨天的

一、 基本情况

1.用户对象：宝妈或者辣妈

2.用户对象细分：孩子年龄在3-12岁之间

3.学历水平:大专学历以上

4.用户年龄：25-36岁

5.地域划分：一二线城市为主

分析：知识水平较高、重视孩子教育、愿意为孩子教育投入，多为职场宝妈，平时很少花时间在孩子身上，隔代教育问题严重，如何把零碎时间合理的利用在孩子身上。补充：我真正想做的垂直领域是让孩子学会和世界共处

二、痛点/需求，

用户痛点：

1、零碎教育孩子知识，不能真正解决孩子教育的实际问题

2、工作生活压力大，缺少陪伴，有效的利用零碎时间更好的教育孩子

3、情绪化，容易把工作和生活的负面情绪直接或者间接的转移到孩子身上

4、教育孩子的困境，不被家人理解

5、隔代教育，教育里面冲突

6、棍棒底下出孝子对中国青少年教育产生了很大的负面影响

7，通过言传身教让孩子跟世界共处。

用户需求:轻松高效的教育孩子方法、被理解和认可；迫切需要学习如何更好的和孩子在零碎时间内有效相处，以及言传身教教会孩子如何和世界相处。

分析：学习的渠道较多，不知道如何选择，学的快忘得快，缺乏专业指导，学习的时候感觉都懂，面对孩子问题却是“臣妾做不到”

可选择主题有：正面管教、亲子沟通、情绪管控、情商课、右脑（全脑）、专注训练、阅读习惯

产品直接是中内外名著纸质书吸粉，后期做一个社群