青椒计划优秀简书——个人行动优秀青椒合集魅力青椒

青椒计划带我走在时代前列

2018-05-21  本文已影响417人  莒县1518刘兴玲
青椒计划带我走在时代前列

      上周末,被学校派到济南参加班主任培训,周六听了一天的报告,虽然很累,但是看到群内通知,晚上有cctalk的分享《和嘟嘟直播室一起走过的日子》,还是没忍住不听,于是,在宾馆里跟着大苏老师来到了湖北利川思源实验学校,领略了他们的嘟嘟网络直播教师团队的巨大成长力量。

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        他们学校其实也是一所乡镇学校,学生很多来自土家族。他们的直播室成立于2016年,与沪江cctalk平台深度合作,自开播以来,陆续开设了五个系统化的栏目,分别由具体的负责人,至今已播出390多期。他们的校长王明利带领学校的老师们费尽心血,走出了一条互联网+的智慧课堂之路。他们的网络直播教室们依次分享了自己的学习和直播过程,瑶瑶老师、易文静老师、攀攀老师、玉儿老师、卫卫老师、大苏老师,他们分别负责不同课程的网络直播授课,虽然过程是艰苦的,但是,一路走来,他们风雨兼程,一群有趣的老师在一起干出了有趣的事。

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      他们的分享有三个关键词:机遇、团队、坚持。联想到自己的青椒之旅,何尝不是这三个关键词呢?

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一、机遇

      遇到沪江、遇见青椒,是我们这些农村教师的机遇。我们足不出户,只需一根网线,一个手机,一个耳机,就可享受这些优质教育资源,这样的机遇,对我们这些农村教师来说,是何等的福利啊。所以,我们定当认真学习,深刻反思,积极分享。虽然自己一开始没有当回事,但当我反应过来这确实是个好东西时,我一头扎进去就再也出不来了。

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        周一的甜椒语文,周三的北师大的公益课堂,不敢听太多,怕消化不良,先扎实的学好这两门课程。提前进入暖场,直到课程结束,边听边截图,做笔记,坐下就不再起来,就怕漏掉某个环节。由于下午放学就已经6点15,开车回家,正好赶上暖场,于是,放下包拿出手机就开始听课,饭也不做了,心爱的肉肉们也不屑一顾了,一切都等听完课再说。有时老公回来,不说一句话,直奔厨房做饭,他也拿我无可奈何,知道多说无益。

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听完课,一休息开始打卡,写简书,又是一阵忙碌。但是当看到自己的优秀打卡和简书公布时,那种兴奋的想跳起来的感觉,太给力!当把所学的理论和实践运用到自己的课堂,看到学生们的提高和进步时,更是有了最大的成就感。

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二、团队

      利川思源学校的网络直播团队,是一群热衷学习,努力提升自己的团队,从最初的去集中培训,到后来每人负责一个学科的直播,其中经历的艰辛不言而喻,但是,他们在互加的支持下,一群年轻人用自己的团结合作,打造了一颗网络学习的闪亮之星。一个人,可以走得快,但是一群人才可以走的更远。在我的学习过程中,同样依靠团队的力量,才有了我现在的学习力。刚开始加入学习,由于没认真听讲,很多要求都不知道,但是,青椒给老师们搭建了社群交流平台,我加入了我们县的青椒教师群,那里有全县的学员,跟着优秀的老师们,我学会了写打卡、写简书,学会了往不同的专题投稿。被彩霞老师拉入到青椒新秀群后,认识了更多各地的优秀青椒学员,我的眼界越来越宽广,思想也越来越活跃,学员们的积极努力让我感受到满满的正能量,每天交流学习所得,分享感悟反思。我曾经得到过莒县何永超老师、陕县李志忠老师、渑池王莉莉老师等的答疑解惑。青椒的学习,冲破了传统培训的多种约束,让我们在不同的团队中学习提升。实现了一群人的共同提升。

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三、坚持

      有位同事曾跟我说,我最大的特点是认真和坚持,他说这是优点,也是缺点。干任何事,在我能力允许的范围内,我总想干到最好,并且只要是对的事,不管遇到多大的困难,我也不会放弃。青椒学习我也是这样。抓住这次机遇,坚持自己的学习、打卡、简书、反思、应用。当看到那么多学员们都废寝忘食的坚持时,当看到年近五十的莉莉姐仍然不辞劳苦的为我们服务时,当看到比自己优秀的张冬梅老师还那么努力时,自己还有什么理由不坚持呢?于是,听课后无论多晚,也要在睡前打卡;无论多忙,仍会抽时间写简书。因为只有不断的学习和进步,才能遇见更优秀的自己。

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        从互加计划到青椒计划,从支持乡村学生的网络课程到支持乡村教师的网络研修课程,互加计划用两张大课表,解决了资源共享的机制问题,我们不花一分钱、就可以持续在网络上学习、分享,这样福利上哪儿找呢?就如我这两天去济南参加的班主任培训高级研修,舟车劳顿,背井离乡,耗资不少,学习的东西有的还不如前面学过的一些知识,但是互加的培训,一样高端,北师大教授团队的先进教育理论,分科教学让我们享受到了名校、名师的优质教学资源,领略到了名师授课的风采,这些我们足不出户就实现了真正的资源共享。

青椒计划带我走在时代前列

      汤敏博士在北京在线参与,他说:我们现在进入了一个新的时代,这个新时代是一个互联网的时代,是一个新技术的时代。谁先用了这些新技术,谁先用了这些资源,谁就能先走到社会的前列,走到整个时代的前列。愿我们每一个乡村教师都能够走到时代的前列。

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