正面管教 工具十二【设立界限】相处有界限，孩子和家长更加轻松

什么是界限

指事物之间的分界,明确“我是谁”的重要前提,有助于家庭成员彼此独立,又增强归属感，清晰的界限有“我”的独立感，又有“我们”的归属感。

当一个人缺乏界限感时,常常把自己的事托附他人、邀请他人跨入自己的界限,或把自己的意愿强加于人、强行跨入他人的界限。孩子的界限感在父母的疼爱中开始一步步缺失。

缺乏界限感会让孩子缺乏判断力,本不应该自己承担的,却不会说“不”,本应该自己承担的,却又常常把责任推给他人

对于三岁以下的孩子,设立界限意味着...

1.有规律的生活和习惯

他们喜欢熟悉的生活程序，重复性,规律性让他们有安全感

例如:吃饭坐在婴几座位上:坐车的时候坐在安全座椅上:用自己的婴几餐具吃饭

2.安全界限

3岁前的规则应该以保护孩子自身安全、不伤害他人和公物为界限

例如:在马路上不能跑:不能打人、玩游戏的时候要排队

对于三岁以上的孩子(青少年及成人同样, 设立界限意味着.....

1. 学习承担起自己的责任

他能意识到什么事情是自己应该做的 ,遇到问题的时候,不急着让别人帮忙解决，

而是自己想办法;犯错误的时候不推卸责任，自己承担

2.把别人的责任,交还给别人

不会因为自己的选择或自己的行为达不到别人的期望而感到沮丧或抱歉 ,他们能根

据自己的内心,选择自己想要走的路,不会被别人左右

3.认识自己可以接受的范围

明确确界限能够更深入地认识 ,知道自己的能力范围和接受能力,对自己有一个更合

理的评估

设立界限小Tips

①符合孩子的发展规律

②尊重孩子的身心特点.界限要具体且可行

③界限要积极而且双方都能接受

设立界限的应用

①我孩子的年龄?______

②我和孩子设立的界限是什么?

③孩子是否有“越界”? 当时的情景是怎样的:_______？

④我是怎样处理这个事情的?_

⑤孩子的变化是什么?