灵机一动:奖
2024-09-18 本文已影响0人
绿毛球
改完密密麻麻的证明题,发现:一些同学写得满满当当,却根本不知所云;也有另一些同学条理清晰,逻辑严谨,过程完整。
如何调教作业胡编乱造的同学?我忽然想到:不如奖励一直很努力的同学!
在他们没有期待过的时候,意外地获得了奖励,以此加深这样的印象:只问耕耘不问收获,往往收获满满!
因为你的努力,从不会被忽视,我们一直都看在眼里!
同时给其他同学营造一股遗憾之情:早知道今天有奖,我昨天就认真做了!
改完密密麻麻的证明题,发现:一些同学写得满满当当,却根本不知所云;也有另一些同学条理清晰,逻辑严谨,过程完整。
如何调教作业胡编乱造的同学?我忽然想到:不如奖励一直很努力的同学!
在他们没有期待过的时候,意外地获得了奖励,以此加深这样的印象:只问耕耘不问收获,往往收获满满!
因为你的努力,从不会被忽视,我们一直都看在眼里!
同时给其他同学营造一股遗憾之情:早知道今天有奖,我昨天就认真做了!