本周工作

一、本周阅读及工作要点

1.本周阅读:《非暴力沟通》

    由于最近很忙，没能在一周之内将这本书读完，这周我将继续阅读此书，争取本周读完。

      最近周末我都是要带孩子去体育馆游泳，也经常和他同学的妈妈结伴而行的，孩子进去之后，我们会坐在某一处闲聊起来，其中聊的最多的就是孩子在家的日常习惯。每次她都会气的不行，说孩子各种问题，总是不听话，喊她的时候根本听不见，这时候他的暴脾气就会上来，不是打就是骂。搞得孩子也是莫名其妙。打过之后，孩子还会哭着说，妈妈老是打人，不是好妈妈。于是她问我，你家孩子是不是这样，我一脸委屈的告诉她，我们的处境一模一样。甚至和她对孩子的管理方式也没多大区别。其实我知道这样是不行的，只能让孩子越来越不信任你，越来越反感你。书上说一样的话为什么咱就不能两样说呢？你的暴力行为为什么不能改成非暴力的呢？看了这本书，我已经彻底的改变对孩子的这种教育方式，同时我也也推荐了她也在看这本书，希望我们在教育孩子的这条路上切莫偏激。

2.工作要点:

（1）边上新课边带着孩子们复习，迎接学校的第三次月考。

（2）做好课时统计。

（3）孩子们期待已久的研学旅行圆满结束。

（4）本主任日常工作及教学任务有序开展。

二、本周工作经验与教训:

        工作经验:为了迎接考试，孩子们还是很自觉的积极的去准备，本周的课堂上很安静，即使我什么也不说，孩子们也会自觉的在座位上看书，写词语。很值得欣慰。

        教训:但也有个别孩子扰乱纪律，屡教不改。我准备下周好好和他沟通，让他认识到错误。

三、下周工作安排:

  1.通过月考成绩，进行有效的抓差补缺。

  2. 继续做好课时统计。

  3.做好早读，上课，延时的查课工作。

  4.协助蔡主任做好教务的各项工作开展。