土豆成长——假装我是盲人

今天面试完，从青浦往家里赶，花费了大概2个多小时的时间。

中间为了避免土豆用眼过度(看手机上的纳米盒)，我就假装说我眼睛看不清楚，引导他留意地铁到站时间和站数。

一开始他不太愿意，但是到后面他就越来越喜欢充当我的眼睛了。

一路和他“玩”，碰到盲道，就让他体验一下当盲人的感觉，用脚去体验脚下的盲道的凹凸感，并且问他，我们如果看不见会怎么样，生活是不是很艰难等等。

体验生活，让他在生活中学习，就是这样来的。

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今儿面试结果，我个人感觉不理想。土豆没展现出他自己的实力，特别是英语，老师让他唱一首英文歌，竟然哑巴一样杵在那边说不出话。亏得我昨天还给他循环播放《音乐之声》的音乐，我真是太心碎了。

现在心里有点怨曹老师没有提前说要准备哪些东西，他一个劲的说小朋友不用太担心，但还是出现了我所担心的问题：

礼节性不强，没太大的礼貌性，不主动，看图写话思维混乱，没逻辑感。

我现在想，如果校长当时说让他唱一英文歌，我当场提示他唱Do-Re-Mi，是不是印象分会好一点儿呢？