2月26日到3月4日周检视
日期： 从 2月26日 到 3月4日 总结日期： 3月4日
聪明的人不会留恋昨天，幻想明天而轻轻的放过今天！
再美好的规划不如一个糟糕的开始！
每天使用1%的时间，进步1%，成为1%的人！
A.查看梦想版 [x]
B.日历中完成的事务
1. 2月28日5组微信群分享整理第一课；
2. 3月1日和2日58期亲子时间管理课；
3. 3月2日参加187班委会；
4. 3月4日参加5组小组会；
5. 往返杭州火车行程安排。
C.OF中完成的事务
1. 安排杭州两日车票、住宿、吃饭等问题；
2. 2月整理报告交林姐；
3. 达人秀分享资料完成；
4. 关于鞋子收纳整理的总结完成；
5. 2月份月总结。
D.是否对OF中所有项目进行检查并调整优先级 [x]
E.调整后2周内紧急项目情况
1. 内刊完成；
2. 大宝清单制作；
3. 二宝清单制作；
4. 购买儿童时间管理小工具。
F.是否清空OF的收件箱 [x]
G.家庭情况总结（含父母、夫妻、子女）
1. 感恩太太和妹妹带娃的辛苦；
2. 大宝和我一起参与家庭除螨大整理，不怕脏不怕累；
3. 感恩老公对我外出学习亲子时间管理的支持，并在我回家后主动承担家务，让我早点休息。感恩！
4. 制定大宝起床清单、睡前清单，坚持睡前阅读和悄悄话。
5. 带二宝户外玩，让他感受外面的小树、小花、小草和人。
6.全家去木渎采摘草莓，并看望二姨奶全家一起吃晚餐。
H.运动情况总结
1. .跑步4次，累计9.52公里;
2.keep共6天;
3.骑行1次，6.43公里。
2月26日到3月4日周检视
I.财务情况总结（收支情况、投资情况）
1. 正常收入+理财；
2. 杭州两日住宿、饮食、车费等支出；
3. 正常生活支出。
J.学习情况总结
1. 1号和2号两天的亲子时间管理课程学习，收获满满。用三句来总结最大的收获:1、了解8大智能，对孩子各方面智能有了客观的认识，从孩子已经做到了什么和还可以做什么，转化为下一步行动。而教育的方向就是将孩子培养成一个积极主动的终身学习者，引发孩子潜在的智能。家长的角色是从陪伴着到支持者，最后达到引出者。2、孩子时间管理金字塔的学习，作息规律和生活自立是两大基石，以及时间管理段位，让我因材施教，去思考适合自己孩子现阶段的重点目标，以及下一步能达到得方向。3、家长的重要性。环境、陪伴、榜样三个角度。这两天学习除了对孩子的思考，也更引发对我自己的检视，我的缺失和失衡，结合自己年度八大关注，我更加清晰知道我年度三只大青蛙。
2. 利用碎片时间听书《他人的力量》
3. 《时间管理100讲》复盘做的不好。
K.社交情况总结
1.187班5组的小伙伴凝聚力很强，每次小组会都开心；
2.58期2组的小伙伴一起学习，初步认识，但是还没有足够的凝聚力；有微课创业者、正面管教讲师等，都有非常突出的能力。
3.和亲爱的亦凡做了睡友，在一起总是有说不完的事，交流变成一种输出和输入；
4.认识丫丫老师，互相分享了整理的领域，对亲子时间管理领域也更加明确，感恩相遇这样优秀有大磁场的女子；
5.佳佳教练成为2组的带班教练，佳佳在亲子管理这一方面也非常棒，需要学习更多，向优秀的人学习；
6.欢欢，苏州的小伙伴，187的同学58期的教练，非常多同频的思想，一起聊不停，我们对于生活、成长的认知都进行了分享。
7.感恩永红的肯定，很感动，一个人行走的路上其实很孤单很艰难，太多否定和质疑的声音，得到睡友的支持内心温暖。
L.效能情况总结
1. 日历、of、印象笔记都是正常使用状态;
2. 思维导图的使用。
M.休闲情况总结
1. 骑行在西湖旁，换一个角度认识一个城市；
2. 听音乐;
3. 带娃在小区漫步。
N.其它情况总结
1. 月总结的重要性，2月份月总结写了蛮长时间，用的易效能模板，对每个关注进行总结，写好和自己的八大关注对比，才知道自己离每个年度目标都很远，这个觉得很好，知道距离才知道每个关注和重点关注领悟需要弥补的点在哪里。所以我三月份晨间日记模板都换成了统一得，只要做好每日晨间日记和检视，和周检视月检视同步，这样我的周检视月检视时间也会节省下来。
2. 人际关系:走出去，进去另一个学习圈，你会学到很多你不知道的，包括两天与老师 教练 同学的交流，每个人都有闪光点。易效能圈子真的不错，像是一个能量磁场，走的多好多快不重要，主要谁走的久，泡在能量磁场里你会吸引更多能量的，然后传递自己的这份能量。
3. 不足:读书方面落下了，利用碎片时间有听书，但是没有完整的时间用来看书听书的。而且100讲复盘一直说，也没做起来。这个下周真的要开展了。
