岁月不居但有痕迹

当日历翻过崭新的一页，当结束2019年的最后一天，打开朋友圈、微信群，大家都在向2019曾取得的辉煌挥手告别、都在积极拥抱充满无限遐想的2020。而我却觉得自己一塌糊涂、难以言尽、无从说起。翻开简书，时间被定格在了2019年11月29日。这整整一个月我都在忙什么?

或许是不经岁月，早已被生活的琐碎磨平了棱角; 或许是已经颓废，再也没有了踌躇满志与意气风发; 抑或许是满目苍夷，感觉自己被打击地一败涂地。纵然已斗转星移，岁月不居......哎！平生第一次这么地迷惘而惆怅，麻木而混沌。不知究竟是怎么了，但，终究是归到了俗气与混死的队伍。是我被同化?还是这就是我?不敢面对过去，更觉得没有未来。除了讲台上的我还能够义正言辞地鼓励与教育我的学生，除了课堂上的我还能满怀敬畏地执教之外，其余的时光我却在白白虚度。这究竟是怎么了?——自制力、持久心、耐挫力谁在作祟?

尽管我的2019不尽人意，尽管我被打击地一蹶不振，尽管我感到没有方向，漂浮不定，但过去的终究要变成回忆，未来的终究要去面对。

我的2019都干了些什么呀？似乎都提不上台面，没有值得炫耀与自豪的，即使再不情愿也即将成为自己的人生史，踏着印迹在脑海中搜寻与盘点：

2019年5月有幸与同行赴京参加了为期8天的培训。期间被选为学员代表在开班仪式上发言; 被选为教师代表与北京海淀区的名师进行了同课异构;被选为小组代表在结业典礼上做了发言。

2019年5月受邀作为评委参加了中小学教学能手的选拔赛。

2019年8月通宵达旦积极准备，获得了”市级学科带头人”称号。

2019年9月庆祝教师节之际，作为宜君县四名教师之一我被宜君电视台专访报道。

2019年11月我主持的课题通过了立项申请。

2019年儿子从幼儿成为了一名小学生，在三次考试中均获得了双百，较快地融入了新的环境，适应了小学生活，也算是有了良好的开端。

2019年正式搬进了虽不豪华但却全权是我自己设计的小窝。

2019年父母虽已年迈但还算健康，每每回家还能尝到小时候的味道，听到父母的唠叨。

总结下来，好像也不是特别糟糕，生活本来就是五味杂陈，悲喜交加，不可能事事顺心、样样如意。得到的坦然接受，失去的也要淡然处之。

面对陌生而另我心生敬畏的2020，我该如何面对?应该加倍地努力工作与学习，为了更好地安身立命，为了日渐老去的父母和日渐长大的孩子，更是为了遇见更好的自己！纵然二十一世纪十年代已成为历史，辉煌也好，失败也罢，都是我人生中不可抹去的一笔。面对崭新的一年，将一切归零，站在新的起点，依然保持善良，更要保持理智、保持自律，不随波，不辜负每一个日升月落。为了不在关键时刻无能为力，为了在生活中有选择的权利，唯有努力! 岁月不居，但有痕迹!

岁月不居但有痕迹