春天播种，秋天收获远方不远，就在脚下

由于疫情，我们的教学由线下转为线上，第一周的网课大家还是有比较高的热情。但持续到第二周，同学们的新鲜劲一过，注意力就开始涣散。第二周，长时间接触电子设备的而一些弊端就开始显现出来。接触电子产品，实现上网自由后，习得的一些所谓“新潮”的网络用语开始霸占直播间的留言榜，自以为这是幽默，调动气氛，殊不知已经影响到课堂的学习风气；课后在群里和同学们互怼的现象也频繁出现；作业完成的效率与质量大不如前.....为了更好的解决空中课堂上遇到的问题，我们的夕会由线下转为线上，在我较为强势的介入下，这股风气暂时被遏制住。这也是本学期第一次，需要我操心我们班的学习风气、干预同学们的学习习惯。要知道，这学期一开学，我们班就是被刘校长公开表扬学风浓郁的班级体。线下教学时，我的身份就是坐在路边为你们鼓掌的人。所以当看到转为线上学习后，同学们的学习状态，我还是很担忧的。

  网络可以暂时霸占你的时间，空中课堂也可以暂时磨平你的斗志，但你必须知道，在你颓废、放松警惕、安于现状的同时，还有很多同学一如既往的畅游在知识的海洋中。这就是我为什么要推出了“精英哇塞少年榜”的评选活动的原因。从推出第一、二期（祖茵和家炬）中，我们可以明显感知，无论是线上还是线下，总有一群人在克服外在阻碍，朝着自己的目标努力。他们可能会和大部分人一样偶尔贪玩，但玩乐过后，却会在你看不见的地方持续努力。而你却傻傻的认为TA和你一样，所有时间都浪费在玩乐上。人与人之间的差距，就是这样慢慢拉开的。

  记得刚开学返校的那天晚上，我们一起吃新年的第一顿饭；我们一起互相送祝福。也在那一天博文和叶菲分享的寒假学习心得，居然在班上了掀起一波又一波的学习浪潮。于是开学第一天无需我操心，你们就开始互相“内卷。开始像自律的同学学习，争分夺秒写作业；开始像课前预习的同学学习，放学前都要问清楚别人预习到哪里，并制定好目标奋起直追；开始像热爱阅读的同学学习，手里总是拿着一本自己喜欢的课外读物。这种发自内心自觉并积极的学习行为，说明你们自己内心对于学习是有一种强烈的渴望的。现在当这种渴望遇到诱惑时，你们要学会克制自己，明确目标。而这就是横梗于优秀与平庸之间的鸿沟。跨过去了，你就会越来越优秀；跨不过去，就会逐渐沦为平庸之辈。

网课期间，我还有几点想和同学们一起分享：

1.work hard play hard

  今天早上醒来，在连岳公众号上看到这样一段话，分享给大家：“在历史上，中国人最重要的教科书是《论语》，第一句就是“学而时习之，不亦说（悦）乎？”“时习”之“时”有几种说法，一是按年龄，孩子六岁识字，七八岁学礼节，十岁学书写计算；二是按季节，春夏学诗乐弦歌，秋冬学书礼射猎；三是按天，预习，学习，温习，一天在各个时间段保持节奏。这几种说法，可以合并理解，也可以分开理解，都成立，原则都一致，学习有时效，按时效学习，就是快乐的事。不按时效学习，学习没有效果，自然不快乐。”人在每个年龄阶段，都有那个年龄阶段该做的事情，你们现在这个年级就是好好学习，认真读书，汲取培育梦想的能量。Work hard play hard是所有阳光少年们该有的样子！

2.学会独处

同学们最近都非常思念充满活力与欢笑的校园，一句“ 年少不知学校好，错把网课当个宝”道尽了同学们的所有辛酸。可是疫情当下，我们只能居家网课学习，我们就只能适应线上的学习生活。有的同学为了填满内心的空虚，不断去网上寻求安慰，于是学了些乱七八糟的语言。其实，真正的智慧大多时候都产生于享受独处那些的时光。居家学习的这段时间，独自在家，无人干扰，最适合好好规划自己的学习进度，超漏补缺；也没有晚修，没有在校期间那样严格的作息管理，晚上写完作后，要学会利用那段宝贵的安静时光，做一些有意义的事情。

3.阅读，和优秀的人对话

“ 每个人的人生中，都需要遇见几个能指引自己前行的领导者，他的人生才会越走越顺，如果暂时没遇到，那就读书吧”。 苏霍姆林斯基也说：“不会阅读的优生是潜在的差生”。如果孤独的时候，那就读书吧，这绝对比时刻拿着手机，上网，进行无意义的找茬式聊天，更使你充实。

4.运动改造大脑

  还记得校运会上，八百米开跑前，因为紧张而哭鼻子的左颖童鞋吗？如今可是一个热衷于长跑的粉丝了哟。网课期间，每天都坐在屏幕前，难免头晕眼花，腰酸背痛，如何缓解，就培养一个自己喜欢的小运动爱好吧。开心时去运动，你会收获一个更健康的体魄；不开心时去运动，你就会收获好心情。

父母之爱子则为为之计深远，师之爱也一样，如果你偶尔觉得老师管得严，管的宽，那大概是因为老师TA爱的深沉。

昨天晚上你们好奇的问波波老师的梦想是什么，波波老师意味声长的说他的梦想已经实现了。青少年时期，是最好的筑梦时光，恰逢植树节，同学们一起来种下自己的梦想之树，坚持浇水施肥，我会是那个一直在路边为你们鼓掌的人！