伦理学新说札记02

这个由外而内、由伦理到道德，都有一个严厉强迫的过程和性质。

所谓德治、礼治，在开始时期是建立在习惯法的严厉惩罚之上的。后世特别是今人误以为“礼”就是温情脉脉的揖让进退，其实恰恰相反。

内在的道德的良知良能，归根到底是来自外在群体的严格和严厉的伦理命令。至今对儿童的道德教育，从家庭到学校，仍然免不了一定的强迫因素。我以为这是必要的和重要的。