危机干预

危机干预

什么叫危机？

个体的（生命自杀，）自然灾害，人为的恐怖事件，比如911事件。

最低标准是确保当事人的生命安全。

危机事件的特点：很突然.不可能重复.它的过程不可逆转. 不可检验。

在发生的时候，我们要有一个整体的评估。再去做出判断行动。

比如小的时候啊，特别是母亲会有意外的身亡.小的时候没有得到父母足够的关注肯定，成人以后就会发生很多问题。

有一个女孩子在小的时候，他的母亲过世了，他的爸爸后来在他八岁的时候又找了一个继母，为了更好的去照顾他的两个女儿。

这个女孩子长大以后他本身的条件非常好，但是他会找一个比他条件差很多的人，而且对金钱非常在意，因为她认为谁都不可信，只有钱是最安全的。

在青少年是成长期，危机出现的几率也非常的多。

北京海淀区一名叫李子豪的孩子.

在5月5号那天跳楼自杀，5月4号他的父亲，因为他的学习成绩不是很好，没收了他的手机.

5月5号李子豪跳楼后. 5月7号，他的母亲也跳楼了。

那么在这件事情发生之前，学校的老师和辅导员与他们的父母去做过这些沟通？在这之前可以看出来孩子发生的一些问题的时候有什么预防？

事情发生后的危机干预，没有做到的，就是接下来，他的母亲也因为不可以接受这个事实在三天以后跳楼。

这个孩子留了一份遗书，亲爱的爸爸妈妈谢谢你们，我没有为你们争光感谢你们让我做你们的孩子。

他在5月5号有问父亲要过手机，但是父亲没有给他。

从这件事情的发生中，我们可以做有哪些预防工作的问题出现在哪里？

首先是父母对孩子价值观的建立

及时的沟通是非常重要的。

现在青少年出现最多的问题是对父母及老师不信任。

防范于这种事故，首先要坦诚的沟通.

信任是建立在一个长久双方相互理解的基础上。

那么在这个时代怎样正确地使用手机怎样去引导孩子们的自我价值与这些诱惑的捆绑。

为什么孩子们离不开手机.

因为在游戏中它可以及时反馈给他虚拟的成就感

每个孩子是不同的，有些孩子的性格非常好，但是他的自控能力心理成熟会晚一些。

就需要家长多有耐心在他们的优势方面去加以引导，并且不断地鼓励，让孩子感受到家长会陪伴孩子一起成长，敢于共同的去面对中间发生了很多问题。

在教育的过程中一些严格的要求，要给孩子们从小灌输说明.

对你的训责或者是深刻的一种教训，那是对你这种坏习惯的教育，而不是针对你个人。

鼓励孩子敢于坦然地说出内心的想法。

尊重他们的想法，但是要让他们明白在他们成人之前.

父母的认知会帮助他们做出最好的判断与选择。

青少年时期的孩子重点要在于从小培养这种信任感。

花时间与他们做沟通。

包括引导他们去看一些书籍培养他们正确的价值观，不会依附于某种物质。

在学习上，尽量去，督促正确引导，哪怕孩子比较落后，也要鼓励他，我们会一直陪伴你支持你。

作为家长发现问题，尽量站在孩子的角度去考虑，帮助孩子引导寻找身边优秀的朋友。

建立正确的价值观，坚定的内心。