碎碎念
2022-10-19 本文已影响0人
追光行动
三天过去,没读什么,也没写什么。
似乎只有周末能干干读书写字的事情了。
当领导的,倡导员工要提升自己,却又不给时间。
白天忙不停,晚上还要召集开会。
能不能不要占用教师八小时以外的时间?
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此时,窗外有呼呼的风声。
小宝已熟睡,大刘在那边的房间看手机,这会儿不被打扰。
有两个表没填,作业没改,挪到第二天也是可以的。
否则,我哪能抽出时间干点自己的事情呢?
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书记是个干实事的人,她可以去批评,去树立榜样。而我什么也不是,所以反馈时要注意方寸,先肯定同事们做得好的地方,再提出建议,大家也能接受。当然,站在领导的角度,我要是什么作用也不发挥,那我就没有存在的意义了。所以也要及时发现问题,解决问题。
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一直有点困惑,二年级的生字该怎么讲,如果抛开考试,我可以像公开课上拿拿字卡开火车读一读,随文认认字。但检验学生学会学好没有,是要落实到动笔写题的。
考虑到这一点,学生要会写这个字吧,我让他书空两遍没问题吧,我让这个那个来组词,时间浪费掉了,我干脆出示组词,让他们一个读两遍,记住怎么组词,但是又有填鸭的嫌疑。
还是要去看看人家是怎么上的。
话说,领导让我们把回放上课视频全放在学校群里,目的是彼此学习,老师们也一定有真的想去学习一下的想法,可是像这样,从早搞到晚,哪里有时间?