读《深阅读》

作者斋藤孝是日本明治大学的教授，也是一位爱读书读过很多书的教育学者。

这大概是一本劝世人读书，并提供了一些可操作方法的书。如果你认可读书有益，但是又难开卷，难坚持，可以来读读。

作者从五个方面展开了论述：1.读书的好处；2.如何选书，读到好书；3.如何阅读经典；4.如何养成读书习惯；5.增强读书力的技法。

我自诩是一个爱读书之人，所以自不必劝。同为爱读书之人，所以对作者提到的很多观点也深有同感，比如：“沉浸在书的世界里，如同给精神打了一支安定剂”，“除了单纯觉得内容有趣之外，我还有一种预感，觉得只要不停地读下去，那些过终将成为属于自己的力量”。这些也是推动我一直读书的原因。从书中获得的“多视角思维”，也可以让我放下执念，不钻牛角尖，可以客观的看待问题，从而平复情绪，活得通达而快乐！

读书可以让我们与先贤对话，站在巨人的肩膀上。“发现问题比解决问题更难”，“经验的积累会成为问题发现的一大助力”，“读书本身就能增长经验”。我们如果完全依靠自己的经历去积累经验是非常有限的，而且“如果只基于自己的经验来思考，经验值就会很难提升”，所以通过读书，可以帮我们迅速积累大量经过别人检验的有用经验。比如，通过阅读育儿类书籍，为我提供了很多处理亲子冲突的方法，不必通过自己的再去试错总结。其他方面亦是如此。

古籍经典往往内涵极深，非常值得阅读，一旦读了受益匪浅。但是通常会有一定的阅读门槛，对此作者建议可以先从解读书籍和白话译文开始，先读起来，一旦迷上，尝到甜头，再往深去读原著。

持续读书的五个习惯也非常好，一是要边读边思考提问，二是朗读，读给孩子听，听有声读物，都会有不一样的感受。确实我自己也会将读书和听书结合起来，听书可以提高时间利用率，听说的时候可以做其他事情，比如边做家务边听书。三是给自己定读书时间，针对不同的书选择阅读策略，快读，精读，跳读相结合，这样都可以提高阅读成就感，让阅读容易坚持。四是输出，教是最好的学，向别人陈述书的内容，尽量结合生活，活学活用，参加或举办读书会，交流读书感受，“用别人的光芒照亮自己的盲点”，激发求知欲！五是给自己营造一个读书的氛围，如“藏书”。也有很多人说过他们家到处都是书，书变得随手可得，来培养孩子的阅读兴趣，便也是这个道理。

以上是自己阅读本书的一点感悟或收获，简记录之。

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