2020-10-16

一个班的孩子学习程度总是参差不齐，就拿写作业来说，一节课的任务，总会有几个写得快的，不到半节课就能完成。慢的呢？拖拖拉拉到下课也完成不了。所以布置作业就成了难题，课堂作业尽量照顾慢的。为了不让快的孩子无事可做，我想了很多办法。其中最可行的是，给那些孩子提供了宽松的空间看课外书，增加他们的阅读量，提高他们的阅读能力。这样既关注了快的又不落下慢的，可行！