用对方法，家庭教育可以不必鸡飞狗跳

又是一天忙碌地工作，回家的路上来讲一讲今天的收获。

今天到领导办公室汇报完工作之后，跟领导说起了现在孩子的教育问题。领导跟我说，小学阶段重点是家庭教育，再好的学校，再好的老师都无法像家庭教育那样，影响孩子的生活学习习惯。

她介绍了一种不吵不骂孩子，就能规范孩子行为习惯的方法。

她说，在她家孩子上小学的时候，她在家里挂了一个小本子，本子里面分作两个栏目，一个是今天做得好的事情，另一个是今天做得不好的事情。

比如今天起床很快，自己穿衣服，回家主动写作业，主动给妈妈盖被子，等等，就写在今天做的好的事情里面。如果做事拖拉，写作业不认真，上课开小差，等等，就写在今天做的不好的事情里面。

需要注意，做得好的事情要多于做的不好的事情，对孩子要以鼓励为主。

这样，孩子形成了习惯，每天放学回家都会先翻一翻小本子，看看妈妈今天表扬了自己什么，自己哪里没有做好。

这种将家庭教育落于纸面，加强父母与孩子沟通的方式，我觉得非常妙。既不会因为打骂伤害到孩子的内心，使他对打骂产生免疫力，又能让孩子重视父母对他的要求。

等孩子大一点，还可以让他自己在本子上写，今天做得好的和做得不好的事情，督促他自我监督，自我改正，激发自身的行动力。

同时，还可以让老师也参与进来，将本子带去学校，请老师也在上面写，对孩子在学校的表现提出表扬，指出批评。这样可以更好地配合老师做好学校以外的教育。

这个方法，我非常赞同，准备着手实施。

当然，前提是孩子认识更多的字和拼音，让他能读懂家长的意思，表达出自己的想法。