企业培养人才裂变的新招：《岗位经验内化》

马云说：人才培养是企业可持续发展和向前的唯一途径，没有捷径可走！这个论点大家都赞同，但关键在于如何去实现呢？

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一个企业培养人才裂变的新招：《岗位经验内化》，用踏实的努力、严密的逻辑、丰富的内容和靓丽的成绩单给出了一个好的答案！

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他曾服务于大型连锁企业、上市公司和大型国有企业，历任培训经理、培训总监、培训学院院长，现担任多家企业商学院人才发展与培训体系构建顾问。

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一直致力于企业人才培养系统和内部培训力量建设的研究与实践，主张“把员工个人智慧当作组织的知识资产去管理“，是“岗位经验内化”和”组织知识资产管理“的最早提出者与践行者。

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他率先提出课程和项目”为结果付费“并开始推行 ，能“根据实际情况、设计实际内容，解决实际问题、取得实际效果”，是目前培训市场上为数不多真正能“对结果负责“的老师。

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他就是刘议鸿老师，巜岗位经验内化一一内部课程开发与培训师培养》版权项目创始人和推广者。

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课程难能可贵地在以下方面着力：

1/人生阅历与经验的总结

2/人格魅力的提升和影响

3/解决工作问题有效手段

4/学习能力的提升与改进 

5/逻辑思维与沟通的调整

6/开会谈判亲子教育参考

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近几年内课程和项目在这些企业落地生根：淘宝大学、京东、东风乘用车、东风雷诺、湖南中烟、五羊本田、

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中远航运、招商地产、宝能集团、华侨城集团、例外服饰、深圳水务集团、中铁四局、

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合肥燃气、福建联通、安徽联通等行业龙头企业“岗位经验内化——内部课程开发与培训师培养项目“124个，开发内部专业课程3200余门（仅计算符合GIE标准的课件包），培养内部专业师资4100余名。

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人才的培育和训练是企业的当务之急，如何让我们发挥和担当企业培训师的职能并设计开发出符合企业实际需求的人才培养课程，为企业的高速发展输血和护航，是此训练课程的使命。

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此课程通过概念讲授、展示示范、练习演练、总结点评等学习技巧对专业培训课程设计开发技能进行训练，旨在帮助学员了解和掌握课程设计的意义与价值、准确定位课程背景、分析学员需求、撰写学习目标、搭建课程框架、萃取课程内容、编排教学策略、制定完整课件包，从而使课程更加合理科学，使学员在从事文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的工作中更有效果。

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企业的经营与发展离不开文化和理念的传承；离不开技能和技术的传播；离不开信息和知识的传递，因此，一个优秀的管理者更应该是一个优秀的培训师，肩负着企业中文化理念传承、技能技术传播与知识信息的重任。

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课程价值：

1/以经验型员工为对象

2/提炼过往经验为标准

3/内部传承转化为过程

4/优化体系-提升绩效为目的

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2018年1月24日，此项目完成了师资队伍的组建和培训工作，团队意气风发地扬帆起航,将以全新的商业模式在全国范围内全面推开！

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