核心素养视角下的教育赏识 - 草稿

激发学生成长内驱力的教育智慧例析

沈启正

浙江省教育厅教研室

讲座标题 核心素养的外延内涵 成长内驱力 自我提高内驱力 附属内驱力 教育常识根基是人性常识

教育不是雕刻而是唤醒

等待成长也是教育环节

教育在演和看之中展开

严厉是教育的重要手段

留下成长痕迹才是好课

教育应宽大审慎和温暖

雕刻的教育 唤醒的教育 自己表达过的 核心素养视角下的教育赏识 - 草稿 核心素养视角下的教育赏识 - 草稿