学校管理需要十分的敬畏

【闻思】

1.诵读《学记的教育智慧》、《中式教育》

2.学习强国学习56分，总分计50593分

【今日躬行】

上午参加教体局小学质量分析会；下午修订课后服务奖励办法、总结

【今日榜样】

显峰老师、范老师、家校共育联盟的老师以及群中的各位好学的老师！

【今日省思】

以前对学校各科考后分析重视不够。

【随笔感悟】

学校的教学管理的确是科学性、理论性、实践性互相融合的一门学问，如果缺乏专家的引领和指导，学校教育管理无疑将是低效的。这不仅是表现在教学评估的成绩上，也展现在学生全面发展的各项教育实施层面。作为校长仅仅靠我们的经验或者向身边的人学着做，都不足以改变学校教育落后的局面。通过参加教体局组织的两次教学质量分析，学到了很多。通过考后分析，我们就会清晰知道课堂教学中缺失学生哪方面能力的引导和培养。如数学的观察能力和计算能力，语文的知识拓展应用能力，英语的单词记忆能力，科学的兴趣培养等等，这些方向性的问题直接影响或束缚了教师的教育效果和质量提高，甚至是职业和人生的幸福感。所以我们要对学校管理有十分的敬畏，这是我们做好管理工作的前提。