心理学的一些学习笔记1（2018年7月6日）

心理学的一些学习笔记1（2018年7月6日）

这几天，心理学阅读进入到了行为主义的流派。顺便吐槽一下，英文的人名实在太难记了。

第一个人非常的重要，叫做巴甫洛夫（Palvov），他通过实验的方法研究动物的行为，也让心理学从比较主观的感知和判断，转向了能够科学评估的行为。他最经典的理论就是“刺激——反馈”，简单来说，就是可以将一些无关的东西与刺激动物生理本能的东西联系起来。举例来说，每一天都在给够喂饭时，摇铃铛，那么久而久之，狗就会在听到铃铛时，流口水，因为它想到了食物。

第二个人，Jahn waltson他将过去在动物上做得实验，移植到了人类身上。动物的生理反应在人的研究上，变成了一种生理地“情感反应”，包括了：恐惧、愤怒和爱。通过一些特定的条件，我们能够将某些人自然、生理的情感反应与一些本来不带有这种刺激的中性物品联结在一起，其实就达到了操控人类的一种目的。他做得最有名的实验，是在一个叫做albert的小孩身上。小孩原来不害怕老鼠，但是每次一见到老鼠时，实验者就用锤子用力敲打一个金属杠，发出很大的噪音，小朋友对声音是害怕的，久而久之，小孩对老鼠就产生了恐惧感。更让人担忧的时，小孩还会进行联想，从此和老鼠相似和相近的，例如狗这种毛茸茸的东西，他都会害怕。

到Waltson这里，一切就变得非常的恐怖了，因为他认为人是能够从很小就开始训练的，通过行为主义的发现，利用各种方式，能够操控人的行为，让他们变成统治者想象中的样子。可以想象，在那个时候这种想法会激起多大的争议……这样养大的小孩，机械冰冷，缺少了爱，会导致这个孩子的的心智失衡。

这种创造中立物件和人类心理的方法，叫做classical conditioning。后续的行为主义心理学家，也不断在深化对这套理论的认知和研究。以Waltson为源头，这一系列的想法被成为radical behaviourism。后面，有一个叫做Siknner的，也属于这个流派，但是他采用的方法要柔和得多。