“看到”

先生喜欢看《大侦探》类的野外求生节目。他在手机上把节目搜出来，投屏到电视上看。“每个行为背后都有需求”。先生总说，再等几年退休后，我们就到处去旅游。抛开喜欢这类节目的刺激、有趣不说，我认为他看这类节目，潜意识里是在为内在那个将来的“需求”做准备。毕竟，做准备是一个过程，无论时间长短，有准备了，在无法预料的情境中时，才能有更多应对的方法。

父母们希望孩子看很多书，努力学习好，培养这个兴趣，报那个班。父母这些行为背后的内在需求，就是希望将来孩子离开父母独自面对世界时，能够更轻松自如地应对那些随时降临的挑战，能多一些方法、策略。

人为了作成事，采取的所作所为、做出的努力，能够被他人“看见”时，无疑是会令人有做事的动力的。只是这个“看见”并非字面意思上简单，实际是要看见他人行为背后的内在需求。比如，孩子的作业出错、考试成绩不理想，父母会责备、说教、很生气，若这样的情况一再发生，通常父母要怎样才忍得住脾气？这是因为父母只看到错误、分数。若父母转变观念，透过现象能看到孩子的内在需求，那就是“别的同学会的知识，我也想学会；别的同学取得好成绩，我也一样渴望；有些知识我没学会，我需要帮助、方法来达到自己满意的效果。”父母若具备这能力，观念就变了，就不会再有脾气去责备了，一定会与孩子一伙共同想办法了。这个能力需要学习。