2019-02-06 第七拆《话说心理学》

2019-02-06  本文已影响0人  厦门整理师张桂华

【I部分】:What: 植入式要求是诸如“走”“买”“喜欢”和“停止”等单一词汇构成的指令,或是由简短的句子构成。

Why:通过植入式要求直接作用于客户的潜意识,我们的目标是在潜意识层面进行沟通,让客户在不知不觉中受到影响。

How:需要遵两个步骤,每一步都有一系列简单的准则,第一,需要明确你希望对方去做什么,去想什么,或者去遵照什么;第二,你需要使用类似于托尼 .布莱尔使用过的技巧,绕过对方的意识,在对话中悄悄植入你的想法。

【A1部分】:(回顾个人经历需体现:时间、人物、场景、细节、心理活动、冲突及过程)

为了培训孩子的阅读能力,我就跟老公商量,每天晚上我们俩坚持抽出半个小时,陪孩子看书,并尝试复述书中的内容,这样主要是让孩子在我们的陪伴下,慢慢的喜欢上阅读。老公很快答应了,第一天晚上,我跟着小孩一起拿起书来看,老公虽然没有看手机,但他也没有看书,而是带着耳机听。我一看他这种状态就直接指责:“不是说好一起看书吗?你怎么就做不到呢?把耳机给我摘了。”老公是摘下耳机了,但是整个氛围不理想,我的心情也影响到了

【A1+部分】

运用今天所学到的植入方法,今晚我可以这么做,在吃晚饭的时候征求大家的建议,我可以先预热做了开场白:“晚上的阅读时间又来了,今晚我会看收纳整理的书,到时跟你们分享我看书的心得,还有会结合我们家的情况,可以看书中说的整理术是否能运用到我们家里来。“

接下去就征求老公的建议:“老公,今晚你有特别想跟我们分享的书吗?我们家目前你学习能力是最强的,老师都在要求孩子要多看国学方面的书,要不你今晚就看论语吧,顺便给我们分享一下你的心得。”

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