再谈兴趣班

1.

上周查询贝壳的英皇成绩，出乎意料的获得了中国区银奖，晋级亚洲区总决赛。

其实这次就是练练手，本没有太高的期待，毕竟她刚学琴一年半，而且在小学低这个组别里，又是最小的。第一次参加大赛就得此好成绩，老母亲心里真是激动不已啊！这对每天的辛苦练习是最好的回报了。

再谈兴趣班

2.

有一天放学回来，我从她书包里找东西，意外看到了一张通知单。竟然是学校金帆合唱团的预备班录取通知！

他们学校的金帆合唱团实力非凡，承接各种国家级政治任务和比赛，屡次在国内国际表演和比赛中闪亮登场，也算是学校的一块金字招牌了。

从入学开始，大家都关心合唱团什么时候招生。贝壳学声乐快3年了，也算是第一特长。我跟她说，如果老师招，你就去试一试，能进也好，不能也无所谓。但是其他社团和校队从大张旗鼓到偃旗息鼓了，也没听到合唱团的任何动静。有人说，已经私下内定了，有人说今年不招了。这已经临近放假，突然有了消息。

问了贝壳，她挺淡定的，跟我讲了选人的全过程，没有喜悦也没有兴奋，而且还表示不想参加。

再谈兴趣班

3.

最近，孩子的兴趣班问题是我在考虑的一件事。

钢琴和声乐，是她主要在学的两门课。声乐学了快三年，钢琴一年半多。

声乐是她有天赋的方面，嗓音先天条件很好，没有费太大的功夫，也没有很勤奋的练习，成绩还不错，最好成绩是去年英皇亚洲银奖。

但是，她对声乐并不是很有兴趣。不知道是不是时间长了上课的形式腻了，最近一直说不想上声乐课了，不想唱歌了。

在这个当下，被合唱团录取，对她来说可能不算激励，反而是一份负担吧。

但我依然鼓励她去试试。不知道合唱团会不会吸引她呢？

钢琴，是她坚定要学的。但也是平常挑战最大的。我曾经在一年前写过一篇关于陪练琴的文章，坦白陪练琴确实是亲子关系的“杀手”。随着水平的爬升，难度的提高，加上刚上小学时间安排的过渡，这个挑战最近愈发明显。我隐隐感受到了陪写作业气到心梗的家长的痛苦，并且一度决定放弃陪练，专门找线上陪练。

4.

关于兴趣班，经常都会遇见这样的迷思。有天赋的方面没兴趣，有兴趣的方面又怕辛苦。

当然这个分人。

贝壳的好闺蜜小F，就跟她相反。

贝壳是容易接受新的事物，但是没有表现出狂热的兴趣，以及为了兴趣能付出投入的热情。她最想自由玩耍。但是，也能一路坚持着，直到实在坚持不下去。

而小F，是很难接受新事物，但是对于认准的事，就会不畏辛劳，以最大的热情投入。如果她不喜欢，别人再逼，也无济于事。比如她痴迷骑马和跳舞，风雨无阻。之前也学了一阵钢琴，最终不是兴趣所在，拒绝学下去。

两个孩子正好是两种类型，从SI因材施教测评中也看到了这一点。引导贝壳的方向，就是从某一方面找到兴趣并去深入。

唱歌的天赋还想再多挖掘一点。但是又不能变成痛恨，我期待用更多鼓励和新的形式，看她能否愿意继续。

练琴的痛苦，不是那万分之一的热爱，那过程终究是痛苦的。我期待能陪伴她慢慢往前走，并且确定，这是她自己的选择，而不是我强加的希望。

经常有家长问我，如何判断孩子是真的不喜欢这个方向，还是仅仅需要家长的鼓励和轻推，跨过障碍？

很难有标准答案。父母是最了解孩子的人，在不同的阶段，都需要保持清醒，去观察，和反省，再决定。毕竟，时间是最宝贵的。希望花费了的大量时间精力，都能在未来，成为他们不后悔的选择，和生活中的一份自我取悦的慰藉吧。