马云公益基金会“校长领导力”课程规划第三次作业分享

1.听完张校长的分享，我觉得乡村教育有着巨大的潜力，乡村教育不缺资源，缺的是校长的“教育思想”。

2.无论乡村还是城市，最重要的都是把学校办“好”。把学校办“大”和办“好”不是两个相对的概念，其实它们也是相互关联的。但对于乡村来说，任务应该是办好，因为农村学校由于地理位置的关系，生源基本不会增加（除了三中心校，其他学校办大的可能性较小），大部分人还是会进城，所以，我们只有在现有的环境中努力把学校办好，才能培养出农村留守孩子自己的优势和技能。

3.听了近几期的分享之后，我更加坚定的认为，乡村学校的教育资源并不匮乏，乡土资源非常丰富，一花一草一木、山水文化、饮食风俗……都可以利用起来，让学生与自然互动，让学习与生活紧密相连，对于培养孩子的探究精神、创新能力大有帮助。可以做到“有根”的教育，教育孩子做“有根”的中国人。只要校长有想法，肯努力实践，开发出适合自己学校的乡土课程，坚持下去，相信农村教育会越来越美好。