第二课养育孩子的先天条件

收获如下:

1.先天和后天各占百分之五十，大脑是环境与基因的共同产物，如果先天大脑有问题，可以早做治疗，也可以在成年后自己照顾自己。

2.IQ要和同龄的孩子才能发展得好！

3.让孩子顺其自然发展不要为了自己的虚荣心而牺牲孩子的童年，剥夺孩子与同龄人交往玩耍的机会而硬生生把孩子变成所谓的智优！案例中的孩子就是一个活生生的例子！9岁就被爸爸牺牲童年时光培养成了名牌大学的学生。13岁大学毕业，妈妈重新带他回到国中上一年级，寻找与同龄人玩耍的时光学习人际交往，可直到高中毕业6年都没学会，反而被别的孩子嘲笑是书呆子！这是个惨痛的教训！作为家长千万不能为了满足自己的虚荣心而损坏孩子的长远发展！