小伊兰的“冬练三九”ScalersTalk第七期晨读Day3 2

一原材料引用

The condition is called cardiac arrest.

[ðə] ［kən'dɪʃən］［ɪz］［kɔ:ld］［kɑ:di:æk］［ə'rɜst］

二 信息与事实

1.［ʃ］

舌端抬起，靠近齿龈后部不贴近

舌身抬起靠近上颚，让气流从狭缝穿过

双唇前凸，声带不震动,不卷舌

eg①字母sh发/ʃ/的音

    shut      wish      shame

②s出现在u前发/ʃ/的音

  sure    surely    sugar

③ss,ci,ti出现，发/ʃ/的音

    assure          social      national

2./ʒ/

发音与1相同，but!声带震动

eg:当si,su出现时发/ʒ/的音

collision    measure    casual  explosion

3./k/

舌后部隆起，紧贴软腭，憋住气

然后舌快速下降，气流冲出

声带不震动

eg:单词带有c,k,ch,ck,的常发此音

      like      cat      lock      ache

四.感悟与思考

对于学习音标，我认为只有练到形成习惯才会有用，要是学习完了简单练一下只停留在知而不用的基础上

其次的复盘，我今天看了下第一天学的内容，面对/θ/和/ð/我竟定顿一下才反应过来怎么读，这提醒我该及时复习了

对于音标，说起来我非常惭愧，从小学一年级就开始接触英语了，也学过几次音标，但有时候见到一个音标竟然想不起来怎么读，发音也是凭感觉，可见之前的学习都是注水的

在发简书的过程中参照课程内容，自己边打边读，这是个很好的复习方法

前两天我有时直接传图片，过一眼其实起不到什么作用

尤其是单词的发音规则，出现什么字母常发什么音，我想这也高手们读出单词就能拼写出的原因，大大提升效率

今天打算试试s推荐的lantern，之前查东西毫无章法，可会会被各种消息误导，慢慢积累，持续行动

五.累计时长

1.5h