四年级小测反馈与收获

本周三，抽了一个时间随机找四年级的30个孩子抽考了7分钟的答卷。答卷20道题，内容涉及四上和四下，四下居多。

最后统计下来，收回答卷29份。全对的1人，对18道的1人。对12道题以下的4人。

周四与四年级组老师、刘老师查看了统计结果，一起得出以下几个结论——

知识层面，老师要统计错误答案项的数据，查看孩子们出错是在哪里。例如果实的结构是果皮和种子；种子的结构是种皮和胚；这两点，从答案看来，学生掌握得不清楚。

用时方面，老师要给够孩子答题时间。错10道题和错11道题的答卷都出现在5分钟内交卷的答卷里。

最后阶段的复习，老师要有选择性给学生发布20道左右的题目，答题时间不超过10分钟。学生计时做题、老师统计错误数据，这两种方法都用才可以高效地进行知识点地复习