守候气节，静待花开

      今天读到的是绘本《安的种子》，本、静、安每人分的一颗古老的莲花种子，本把种子埋在雪地里，等了好久也没发芽。静挑出最好的花盆，查找种莲的书籍，用了最名贵的药水和花土，放在最温暖的房间里，种子发芽后，因得不到阳光和氧气，没几天就枯死了。本把种子装进小布袋了，挂在自己胸前，一如既往地生活、劳动。春天来了，在池塘的一角，种下了种子，不久，发芽了，长出绿叶，在盛夏的清晨如期盛开。

        本因不守节气，种子未萌芽；静因过度关注，种子夭折了。安守候气节，静待花开。叶圣陶先生说：教育是农业，教育要有老农的步调，不紧不慢，一张一弛，春种、夏长、秋收、冬藏，守候气节，恣意听取生命拔节的声响，是温润的浇灌，静看发芽，开花，结果，凋零。不轻言悲喜，不随意慨叹，不可以阳春白雪，也不下里巴人。

        还记得非典时，瑞瑞不满四岁，上幼儿园，我教瑞瑞学写数字，始终不得要领，歪歪扭扭不成样子。几个月后，老师教写数字，写得有模有样，工工整整。我得出了一个结论，到什么时候自然就会做什么。所以，教育是最急不得的事情。还记得，我当时买到了一本益智类的图画书，每天睡前，瑞瑞都要拿着书和我对话，我问，他答。这本书看了在100遍以上，我想瑞瑞的智力启蒙应该是得益于这本书，以致上小学一年级，对大于号和小于号的认识很到位，绕口令说得朗朗上口，令老师刮目相看，给了“数学小明星”的封号。

        教育即生长，就是要使每个生命的天性和与生俱来的能力得到健康生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。十年树人，百年树木。教育是慢的艺术。急于求成，拔苗助长，爱之太恩，忧之太勤，“毁”人不倦。

      守得云开见月明，守候气节待花开！