跟着施展老师探索中国地理和历史

3月14日，终于迎来了新学年的远山博学课第一课，从开课至今，已经是远山博学课的第二十二次课了。我也和孩子们一样，满怀期待，等待着老师在直播间出现。这节课的主讲人是施展老师，他是上海外国语大学教授，为孩子们带来的课程主题是《从中国地理看中国历史》。

收获一：第一次听说胡焕庸线。施老师说：“胡焕庸线是中国地理学家胡焕庸教授提出的一种地理分界线，用于划分中国的北方和南方。”这条线大致位于中国的长江流域以北，代表了中国南北地理、气候、植被等方面的分界。胡焕庸线在中国地理学和文化研究中有一定的影响力。

收获二：等降水线。等降水线是指在地球表面上连接各点的等降水量的线，也称为等降水等位线。400mm的等降水线，也就确定了能不能以农业为主，通过降水量的区别，学生们也就恍然大悟，明白了为什么有的地方粮食多，有的地方沙漠多，有的地方湿地多的原因。也明白了为什么南方人门口密集，而北方却人烟稀少的道理。

收获三：长城走向。长城是中国古代的一项伟大工程，主要用于防御外敌入侵。施老师在课堂上讲了长城的走向主要是东西走向，整体呈现出南北纵横贯穿的特点。长城的走向主要是为了防御北方的游牧民族入侵，东西走向的长城构成了中国古代防御体系的重要组成部分。

施老师最后讲到的四大走廊，也是课堂的一道大餐，尤其对于生在甘肃的我们来讲，就必须知道河西走廊在中国文化发展的历史长河中的重要价值。河西走廊是中国古代重要的地理通道，位于中国的西北地区，连接了中国的中原地区和西域地区（今新疆等地）。河西走廊在中国古代历史上扮演着重要的经济、文化和军事交流通道的角色。

精彩的课堂就是这样，感觉还没听够了，已经到了下课的时间，带着期待，带着梦想，孩子们将会继续探索中国地理和中国历史的宝藏。