书法练习110
今天的字如下:
7月31日
7月31日
7月31日
今天有3件事儿令自己很惊讶，也很快接受！
第一件:由于自己用来练字的笔是别人拼给我改作业的，而自己书写的时候也觉得很顺滑，就拿来练字了，结果写起来非常舒服。很喜欢，于是自己尝试在网上买了几次同样牌子的签字笔，但是书写效果都不怎样。于是今天终于想起去向这位老师要购买签字笔的链接。可一发消息，结果别人已经把我给删了。于是呢？心里咯噔一下，难道我是得罪了他。后来一想，每个人有每个人的选择，尊重别人就好。或许是因为他是支教老师，而且他长期支教到不同学校，所以不想要有太多牵连。于是，我也删了。有缘再做同事，到时候再看吧。往往别人的一个举动，会牵动自己的内心，看来还是见得不够多。没有想到，并不代表没有发生，并不代表不会存在。任何行为，都有可能发生。而自己能做的，就是尽量不受外界发生的事情影响。
第二件:由于自己最近练字有点毛躁了，觉得这不顺眼那不顺眼的，但还是坚持去写。或许是坚持去做了，这样就过了瓶颈期，自己这两天看写的字还不错。很齐，很舒服。任何事情，应该都有起伏状态。起的时候很愉悦，伏下去就有不愉快了。这是我们的常态。而要学习的就是做到非常态，看起伏都一个状态。明白事情在不同状态下都有转机。
第三件:小孩子的学习力，真的让我们大人自愧不如。面对孩子学习溜冰，不断鼓励，不断称赞，他越有动力去做，越做就慢慢突破。一点一点看到由慢速到达中速，从经常摔到不怎么摔。因此，适时地提醒，恰当地表扬，孩子的学习力是杠杠的。其实孩子是很要面子的。因此，多捧少踩，孩子会给你惊喜的。
3个人，3种状态，自己能够影响的只有身边的人。很高兴的一点就是:自己每天练习写字这件事儿，让孩子也明白，做事情要日积月累，要慢慢练习才行。他练习溜冰，也不急不躁，还说要多练习，才能够有进步！面对他的态度，自然是肯定的！结果如何，不着急。让孩子学会享受练习的过程，虽然有摔跤却也是实打实地进步！自由发挥就好，因为我不懂，除了给到情绪价值，技能技巧只有和孩子一起看视频教程慢慢学习！
