时润芳华，我骄傲，我是中国人
那夜月朗风清，我进入了吉林盛鑫温泉，在休闲山庄与分离了20年的同学，对酒当歌，错过了石老师阅读提升计划的精神美餐
晚上10时后回放，在温泉山庄美景之下，时老师的课，清美，真觉得清泉回响，不绝于耳，石老师，温柔大方，以他那独特的朗读方法多样的学习方式，让我们进入一个美好的景致之中，在阅读的天地里流连忘返。
夏花繁茂，让我们浸润心田，让我们感觉到花香入鼻，沁人心脾，时老师带领我们走进《我和行知基地有个约会》的知识盛宴，在有趣的课堂氛围中，令我收获了许多，现在我和大家来分享一下我的体会，
首先，创设优美的情境。
伴着优美动听的音乐老，伴随着老师的缓缓提示语，一起进入了彩虹花的晨读，一个轻松的环境，自然的让我们走进了一个全新的世界，在老师的音乐背景之下，我们看到了线上的老师，孩子们专注快乐的笑脸，听到了他们温馨的馨动，我被深深的感染了——
二，玩起来的教学真的是好热闹
时老师领导这些孩子们采取了多种多样的方式，师生轮流读，先读拍手读，拍桌子，拍腿拍肩读，然后再加上动作，这些不经意的动作，让课堂氛围越来越高涨，孩子们在一边玩儿一边学的过程之中，体会到了诗中的乐趣，而且还培养了孩子们动手的能力，手脑协调的能力，所以这虽然是一个短短的手脑相长歌，在我们以前的长春版教材，我也曾经教过，但是我却没有像老师这样拥有着课堂如此的魅力，调动了全体学生的积极性，另外，我觉得佩服孩子们，他们的独特创新，竟然体现在诗配画上面，这些孩子们是怎样的一个一个的灵性放飞的精灵啊！再看老师们，他们一个一个绽放生命力的课堂，都向我们展示着不一样的美丽的图片，一个小时，感觉到一切在美感中渡过，一切都在温馨的环境中享受，在老师的教学之中，我发现了原来自己教学生是因为质量不高，是因为一缺少肢体动作的表演，二是因为自己的教学方式过于单调，拘谨了，还有老师的引领不够，作为教师要让学生能听你的，跟着你走，必须学生说一句答一句，老师要适时的鼓励，表扬适时的用自己恰当的语言点拨，使他能够愿意跟你学习，这让他体会到学习中的快乐，不管学生答的问题，对错与否，都要想办法让她快乐的在你所创设的情境下学习！
三，持之以恒。
石老师提出了三个关键词：知易行难，知难行易，知行合一，其实这是对于我们这些走在一线的工作的，在我们自己有教学成绩的负担之下的人的一种鞭策，无论做什么事要持之以恒，正如假期中，我们能够跟随兴成长的学习之路，能够坚持学习一样，在我们的生活之中，我们想要学习，但是因为农村课多人少，老师必须全天候，如果你走了，那么这个班级的学生应该有谁来代课？这个班级的课，归根结底是要由你自己来上，来带领孩子们学会，自己栽的花，自己要结果，所以说有的时候你想要培训，时间不允许，你想要培训，环境不允许，但是在这个假期，我们有幸相遇了，兴成长，让我们不用体会到奔波之苦，却能够在网络之中支持一根网线，无论我走到天涯，无论我走到海角，就像今夜我和同学进行同学会，但是我也能在山庄的一角，来聆听那一节美妙的课，完善自我，提升专业素质，从一根网线，一个手机就能够达到，这是如何令人快乐的境界呀，但是要坚持，要始终如一……
四、阅读课堂要给学生一个开放的课堂。
要让学生去体验，去感悟，特别语文课堂能够给学生激情燃烧的情境，是能够让学生创造各种条件，就让他们展示自我，登上体验成功的平台，将来有一天培养学生的自信的平台，所以让课堂动起来，才能使学生的课耐听，老师愿意讲学生真正享受到阅读给自己带来的快乐，实现了语文素养的提高。
五、让学生互相合作，合作，可以让他们彼此之间相互学习，把课堂回归给学生。 教师是一个作为引导者，引领者的角色，是背景，而学生做风景，这才是课堂的真正的目的，而交流和小组合作交流，更给人感觉到是一种思想和另一种思想相互交换，双方之间拥有更多思想相互碰撞的交相辉映，所以在合作交流之中，彼此信任共同收获，将是一个快乐的课堂。
下面我来说一下我对于诗配画的这次打卡作业的主题，祖国的母亲经历了千疮百孔，我曾经用这首诗给学生进行范读，也曾经在学校开展的精典诵读活动之中，我们班的张明哲同学（一年级）用这种诗赢得了全乡老师对我们班诵读活动的一种赞赏，所以对这首诗情有独钟，因为曾经我面对微信和张铭哲同学，指导他怎样进行朗读，我一句一句的指导学生，可是他只是一个一年级上学期的学生，他的识字量并不多，能够把这么长的诗歌能够在四分多钟，配乐朗读的情况下，坚持读完，读得那么优美，那也是一件很难的事情
我骄傲，我是中国人。5000年漫漫征程，一路风雨艰行，中国曾经向世界开放，曾经有着国力鼎盛的汉唐辉煌，但是在明清时代闭关锁国，落后挨打的近代耻辱，曾经让我们饱受列强的欺凌，如今，我们已经走向世界的中国脚步迈得如此坚定，民族复兴指日可待，中华腾飞势不可挡，所以我要说我骄傲，我是中国人。
1949年中国人民站起来了，自力更生，中国人民，中国人民以新的自尊，独立自主，以崭新的姿态走向世界，鲜艳的国旗终于在联合国庄严升起，我骄傲，我是中国人。
回顾历史，张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋，我们的祖先们曾经让中国走向世界，让世界认识我们四大发明曾是我们的自豪，所以我骄傲，我是中国人。
但是在近代封建中统治者妄自尊大，思想僵化，闭关锁国，使中国脱离了世界的同步，让世界甩落了中国。虽说，中国虽说圆明园化作废墟时，祖国是一摊泥，但是中国并没有沉默，在亚细亚的东部，他用宽厚的肩膀，挽起高山大海，我骄傲，我是中国人。
今天我们是祖国的希望，明天我们是祖国的栋梁，让我们一起高呼我骄傲，我是中国人，我骄傲，因为因为中国人有着团结的力量，曾经记得98年的洪水嘛，解放军穿上救生衣手拉着手站在浑浊的洪峰之中，用自己的身体挡住了洪水……
曾经记得512地震吗？我们军民一心力往狂澜！曾经记得非典时代吗？抗击在非典一线的白衣天使，是我们最坚强的脊梁，又撑了我们的健康，支撑着我们的希望，而最普通的人们，哪一个不是万众一心，众志成城抗击病魔，没有华丽的词藻，没有跌宕的情节，只有真情实感，平时的语言，我们在我们的中国到处都有这样无私奉献的人，而这些人就是我的骄傲
每每读《我骄傲，我是中国人》这首诗歌，我大为感动，深深地被诗歌所表现出的磅礴气势和语言魅力所感染。
这首诗激情洋溢地列举了中华民族取得的辉煌成就，讴歌了华夏史册的昨天和今天，还预示了中华民族的明天更加灿烂辉煌。读完诗歌，我为自己是一名中国人而感到无比骄傲、自豪。
我骄傲，我是中国人！我爱极了我那头柔顺的黑发；我爱极了黄皮肤、黑眼睛的搭配；我爱极了那方方正正的汉字……我要让世界知道我们都是中国人！
我骄傲，我是中国人！疆域辽阔的中国山河壮丽。气势磅礴的长城，清奇俊秀的桂林山水，浓妆淡抹的杭州西湖，云雾缥缈的黄山、庐山，波澜壮阔的长江、黄河……这些名胜古迹无不吸引着世界各地的朋友。
我骄傲，我是中国人！人口居世界第一位的泱泱大国可谓人才辈出。精忠报国的岳飞，天才统帅毛泽东，航天精英钱学森，德艺双馨的梅兰芳……他们无不有着松树的伟岸，梅花的高洁，博大的胸怀，恢弘的气魄。
我骄傲，我是中国人！勤劳、聪明的中国人用自己的双手打下了一片广阔的天空。WTO的顺利加入，奥运会的申报成功，“神六”的如期返航……这无不显示着中国正以崭新的姿态与世界接轨，迎接新的挑战！
啊，祖国！我要把对你的满腔热爱化作学习的动力，将来我们一定会为你建起新的大厦，造起新的轮船。愿大厦的光芒照亮世界，轮船载着你的光辉历史飘洋过海！
我爱你中国
《我骄傲我是中国人》的主要内容
我骄傲我是中国人
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人!
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的热血；
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人!
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
还有那文学史上万古不朽的
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲，我是中国人！
我是中国人!
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着“中国得分”。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天，
我希望，我是中国人！
我是中国人!
我那长城一样的巨大手臂，
不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油的地心，
也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，
我骄傲，我是中国人。
我是中国人!
我是莫高窟壁画的传人，
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天!
飞天就是我们!!
我骄傲,我是中国人!!!
