绘本精读 | 和甘伯伯去游河（1）

❤️读绘本《和甘伯伯去游河》，写出这个绘本故事的解读。建议尽量从不同的角度去诠释故事。

从文本进入，尝试梳理故事结构。成人读绘本故事，总会不由自主地先阅读文字，而忽视了绘本中的绘画语言，若非对绘画非常感兴趣或对绘本进行专业解读与研究，图画书的奥妙可能一直不会被大人们发现，我也不例外。

初读这个故事，觉得它的内容好简单，完全可以读给学龄前儿童听。

故事的内容是这样的：甘伯伯有一条船，他的家就在河边。有一天他想去游河，于是撑船驶入河中。沿途两个孩子、一只兔子、一只猫、一条狗、一头猪、一只绵羊、两只鸡、一头牛、一只山羊纷纷要求上船，而甘伯伯也答应了他们的条件，只要求他们遵守规则。刚开始，船上的小游客还能遵守规则，但不一会儿他们就展现出自己的天性，船上乱起来，结果船翻了，大家都掉进了河。甘伯伯并没有生气，他们一起上岸晒太阳，甘伯伯还邀请小客人们到自己家喝茶。告别的时候，甘伯伯邀请客人们下一次再一起游船。

再继续读下去，我梳理了整个故事的结构。

故事采用了特别适合儿童的循环重复的叙述方式，甘伯伯出发以后，一次次遇到新的客人，每一次都是它们请求甘伯伯带自己去游河，甘伯伯呢？

会很和蔼地答应客人并为它们讲规则，而这样的重复一共进行了9次，直到最后既定的规则被打破，大家落水。

美好的一天，从甘伯伯独自游河开始。

接下来是一个个伙伴的加入，他们经历一场落水的游戏，大家一起晒了太阳去甘伯伯家喝了茶，甘伯伯与他们相约下一次游河，美好的一天，就这样结束了……

在简单的故事里，我发现了古诗的味道：

起（甘伯伯独自游河）

承（一个个伙伴的加入）

转（大家打破规则，落水）

合（大家去甘伯伯家聚会）。

故事“起”“承”是安静平和的，“转”的部分打破了这份宁静，变得喧闹起来，故事也因此发生转变，妙趣横生，“合”的部分又回归宁静和谐，而最后一句“下次再来游河吧！”给人无限美好有趣的遐想——下一次的游河会发生什么故事呢？

当然，这仅仅是我以古诗的结构在理解这个绘本的结构。

这个故事是否可以看成一个简单的童话？在《女巫一定得死》这本书里面，为我们讲述了构成童话故事的典型情节可视为“跨越——遭遇——征服——欢庆”四部分的旅程，每一段旅途都是发现自我的一站。

第一站“跨越”：如果把故事里每个小伙伴看做主角的话，那么他们遇到甘伯伯并上船的经历就是旅途的第一站“跨越”，在这里他们进入了陌生的地方。

第二站“遭遇”：小伙伴上船以后，甘伯伯为他们制定了规则，它们起初遵守规则，但后来却不能自控，展露了天性中自我、随性的部分。他们还很小，没有成人的自我约束力，缺乏规则意识，这部分旅途可以视为“遭遇”，他们各自遭遇了自己内心的“敌人”，也遭遇了外在的许多小伙伴。这个故事里的敌人，并非他们内心中邪恶的部分，而是他们成长中需要克服的“弱点”。

第三站“征服”：这个故事里小伙伴们并没有完全征服自己内心中“自我随性”的部分，但他们的落水似乎可以看成“女巫不可避免地死亡”，这也恰恰是他们不守规则的行为而必须受到的惩罚。

第四站旅途的终点“欢庆”：大家一起到甘伯伯家喝茶，并相约下一次的游河。当然，这个故事太简单，简单到故事里并没有呈现外在的“女巫”，也没有呈现小主人公与女巫的生死搏斗直到女巫死亡。但一切外在的境遇都是自心的显现，透过四站旅途的情境，我们也发现了小主人公内心的状态。