“最后一公里”在成长

—温暖的金小仙林湖（2021.11.08）

今天的日志，来得比较早。上午升旗仪式结束，即已形成。缘何？因为仅透过上午的升旗仪式，即可从多个角度看到教育教学的“最后一公里”—教师的成长，所以，迫不及待要记录和分享。

成长之一：随机应变，缘于对学生的关爱。

天气预报早在上周五就预言，南京气温将迎来断崖式下降，果然今天较之上周是另外一番气象。在操场上参加升旗仪式俨然不再舒服。风吹在脸上，有点疼，偶尔还有调皮地要把人抱离原地的企图。

于是，小孩子、大孩子们都想把手藏进口袋，把头缩进衣领……那可怎么行呢？赵丹老师主持本周大课间，在所有班级进场完毕后，临时增加几个节拍的素质操练习。跳完再站定，面对有些肆虐的风儿，小孩子、大孩子果然都不再那么害怕了！

没有命令，但是能够针对现场学生的实际表现，特别是实际困难，随机应变，做出调整，可以看出赵丹老师的教学机智在提升，教学情感在丰富，不仅愿意爱学生，而且知道怎么关爱学生了！

成长之二：即时叫停：缘于对集体的责任。

每周的升旗仪式，有固定的环节，包括由学生进行的一周新闻播报，包括由班主任老师完成的国旗下主题讲话。本周升旗仪式由六年级6班主持，就在一周新闻播报结束，张祎宁老师要做关于消防日的主题讲话时，刮起一阵大风，本来安静的队伍立时喧哗了起来……

是就这样在喧哗中继续往下进行预设的环节吗？

只见大队辅导员张纯老师走到台前，先对全体同学做出提醒，再指导现场负责检查的少先队大队委们到各个班级队伍中间去巡视，发现未站在自己点位的同学以及随意讲话的同学都及时提醒和记录，以切实保证队伍能够重新恢复整齐和安静。

人是喜欢秩序的。事实证明，当集体活动时，要想实现预设的、良好的立德树人的教育目标，也必须要有秩序给予保障。张纯老师的即时叫停，为升旗仪式的后半场主题表彰创设了有序的氛围，使得集体表彰能够有效发挥表扬先进，鼓励奋进的积极作用。

成长之三：提前准备：缘于对工作的谋划。

今天升旗仪式的后半场，包括两项内容：一个是第二届科技活动周的启动，另一个是今年“区长杯”足球比赛的表彰。金陵小学（仙林湖校区）今年各个年级都有男同学参加“区长杯”足球比赛，且最终都在男甲、男乙比赛中取得优异的成绩。李高淼副校长作为仙林湖校区该项工作的负责人，每场比赛都全程跟进，每场比赛结束都及时在群里播报现场赛况。通过播报，所有老师都了解到这批足球小将们在比赛的过程中，是如何的胜不骄败不馁？是怎样在比分持平的情况下保持稳定情绪和状态，在点球大赛中决出胜负？是怎样在往年成绩基础上，再接再厉，首次问鼎亚军？这样的赛场顽强拼搏精神不仅足球比赛需要，做任何一项有意义的事情，都需要！这正是学校和老师要力图唤醒和激发的、孩子们可能本就潜藏的内驱力与进取心！

于是，周六比赛结束，李高淼副校长就开始着手准备在周一升旗仪式上在全校师生面前隆重表扬之这批足球小将的事宜。这样的提前准备，体现出工作的有所谋划。凡事预则立不预则废。从这一点也可看出管理人员在管理工作中其自身的管理水平正在不断进步和提升。

相信，一天下来，还会有更多的欣喜！因为还会有更多的关于“最后一公里”在成长的发现。以点窥面，以小见大，先将故事分享给大家，同时也与大家分享目睹队伍建设以及年轻教师成长的喜悦。