《挚爱成就梦想》第三章:蜕变（8）
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恩娣因为有了爱情的滋润，真的像一朵含苞欲放的花，浑身散发着青春的光彩。
青青与素素也感觉到了恩娣心里藏着一团火。课余故意逗她：“有什么好事让我们也分享分享，别一个人偷着乐！”
恩娣诡秘一笑：“看我怎么收拾你们！”三人在这一逗一笑里，尽情地享受着其乐融融。 “前面的大作家，看到你们这么开心，我嫉妒也！”寻声望去，坐在恩娣后排的兰严峻正用一双清澈的眼睛微笑地望着她。
“那还不简单，你变成我们一类不就可以了呀！”恩娣在他面前竟没有一点羞涩。
“我不听你诡辩，把你的好文章给篇我欣赏好不？”他一脸真诚的请求。
“上课可不许看哦！”恩娣递过自己最近写的一篇散文叮嘱他。
“遵命！”他投以感激的一瞥，调皮地答。
午休时，恩娣正在看书，严峻递过一张纸条：“你文章里的很多思想，我也有，可我为什么就写不出你这么动情的文字呢？”
“那说明我们对事物的看法大同小异，说不定同样的题材你写出来更棒呢！”恩娣也以纸条回应。
他再次递过来的竟是他的日记。恩娣在本子里夹了一张纸条“这我可不敢看”，把本子还给他。
“叫你看就是相信你，也想听听你的心里话。”他把本子推过来。
这兰严峻长得眉目清秀，平时很活跃，很多女生都爱跟他说话，因为座位与恩娣一前一后，也因为他的随和，恩娣觉得与他说话，跟与青青和素素说话没什么分别。所以与他的交往较之其他的男同学要多一些。
以前在恩娣眼里，他是活泼开朗型的，可看了他的日记后，恩娣才知道他骨子里其实是多愁善感型的人，也特善良。她给他的日记写了下面的句子：
《读你的日记 》 —— 一个真诚的读者
一本薄薄的日记/记下一个真实的你/我读着它/仔仔细细地/于是/昔日的你已站在我面前/一个由自省真诚伴有同情心和自尊心组合而成的你/
多少肺腑的心声/化为今日黑色的笔迹/多少心酸的往事/成为今日难忘的记忆/折叠的痕迹/为本读者心中的妙笔/
青年的日记/值得珍视/真实的自己/必须永记/所以/我希翼/好好珍藏/这部日记/
他对她的这坦坦荡荡的信任，无形之中在恩娣心里播下了一粒友谊的种子。
尽管每次恩娣都叫白帆少给自己写信，抓紧学习，上次也没给他回信。可她内心里是矛盾的，几乎每天都在渴盼他的信。这几天没得到他的信，精力比以往差多了，总感到乏力，每当老师发信，都希望里面有自己的一封，但每次都叫她失望。其实，她的失望是毫无理由的，是她叫他不写信的，也许他认为她是在说，他的信影响了她的学习而不敢给她写信呢！
恩娣想：“考前能得到他的一封信就好了。” 像有感应似的，考试的前两天，真的收到了他的信。邮票还是倒贴的，恩娣感到疑惑，高兴地拆开：
恩娣：
你好！
时间无情，感情有情。请理解我的打扰，聆听我的呼吸，接受我的倾吐。
近来，天气变冷了。空气在收缩，似我的心弦！我就要毕业了，可等待着我的会是什么呢？我不敢去想，也不愿去想。
有人曾对我说，你何必这么担心，技校早给你挂号了。可我不服，因为我的最终愿望是考上大学。它虽然渺茫，但我曾这样祈祷过。现在的形式，自我感觉良好，但我清楚，高三的形式是一日三变的，正如这鬼天气。
窗外，又起风了。它时而徐徐，像纤细的手指拂过琴弦，时而呼啸，像我的热血在这块肥沃而又贫瘠的土地上奔流，沸腾。一片树叶依依不舍地离开了母亲的怀抱，它是在逃离狂风的挑衅，还是在追赶狂风的风骚？我好奇，我疑惑。终于伸出手来。它安静地躺在我的手上，没有半点要离开的欲望。我静静地望着它，默默无语。它像我的那颗心吗？我不能回答，也不想回答。因为我的手一收缩，它将飘然而去，或是跌到万丈深渊里。
我不想欣赏它那傲然离去的姿态，也不愿目睹它沉没的悲惨现场。于是，我恭敬地弯下腰，将它放入大地的怀抱，让它去抚摸大地的脉搏，收集同龄人的回忆。
收到这封信的时候，你们就要考试了，我远祝你考试顺利。
帆字
十五天啦，她在想他，他也在想她。恩娣想笑，笑出她所有的幸福与满足，她的期中考试会考好的，因为这信来得太适时了。
与其说是信，不如说是一篇优美伤感的散文，恩娣沦陷在他用美丽的文字营造的意境里。 想到三次倒贴的邮票，恩娣忍不住问青青：“写信贴邮票有讲义吗？”
“当然有啦，讲义可多呢：正贴代表喜欢你，倒贴代表我爱你，斜贴代表对不起......”青青眉飞色舞地说了好多种。
恩娣恍然大悟，为自己对白帆的了解而欣喜。 怕他等信，也为了验证他贴邮票的意义，恩娣写了一封简单的信，附上一篇与他的信相应的抒情散文。
帆：
明天就是期中考试了，我的一切（思想，学习）情况，考试之后我再向你细细道来，你耐心等一周，好吗？
你们大概是十四号左右考试吧。如果时间精力允许的话，及时给我回信，但愿考试一结束，我就能拥抱你的信，你的心。
但必须记住，不要影响了学习，因为学习是我们目前的使命。 但愿我的信能给你带来好运气。 祝考试顺利！ （你能大胆地回答我用邮票提出的问题吗？） 恩娣亲笔
附习作一篇：
《落叶的低诉 》
我曾在空中毫无目的地盘旋——心无所依，一片茫然。
我曾那么孤独，那么冷清。我以为，我永远只能看到别人的欢笑，属于自己的却只有无边的寂寞。
但我仍然存有希望，希望能找到自己避风的港湾，在这里献上我满腹的柔情和一颗真诚的心。
我没有漂亮的外表，也没有出众的业绩，有的只是一片多情的心域。
我不停地飘呀飘，渐渐地，我感到力不可支了，慢慢地，我有一丝绝望了。
绝望中，一双多情而有力的大手将我托起，我惊喜，我问我自己：“这是否是梦？”然而我没有找到丝毫梦的痕迹。
于是，我不再孤独，不再抑郁，也不再犹豫，紧紧伏在这宽大的手心，尽情享受这温暖的滋味。
我陶醉，但我明白，这绝不仅仅因为获得，更多的是因为，我终于有机会献出我固有的一切。
于是，一切在我心中变得那么可爱，恼怒的秋风也动摇不了我真诚的爱心。
我以为，我会永远拥有这一切。
然而，有一天，手的主人却对我说：“我不想欣赏她那傲然离去的姿态，也不愿目睹她沉没的悲惨现场。”我困盹，我疑惑，我问我自己：“难道这是属于我的两种结局？难道你已感到无力托起我？”
后来，他恭敬地弯下腰，把我放入大地的怀抱，让我去抚摸大地的脉搏，收集同年人的回忆。
我心惊——为他对我的恭敬，我悲哀——为他对我的处置。
于是，我悲切的问道：“难道你不理解，我在大地中诞生，在风雨中成长，希望你的掌心成为我的归属。难道…….难道你有预感？难道你已感到我的柔弱？为什么不让我抚摸你的脉搏，收集你给我的回忆？”
于是，我害怕，害怕我又成为昔日的我——那一瓣孤独，冷清，心无所依，随风而飘的落叶。
恩娣写完信，带着愉悦的心情开始了期中考试。
