6/30【V课会】第2季·30天小学思维导图实战

    前段时间，网上的一个小女孩儿背乘法口诀的视频火了。一五得五，二五一十，三五十五，四五……哇……这太难了。很多朋友看到视频，笑到上气不接下气的。但是，你们想过没有，为什么那么多小朋友总是背不出乘法口诀？就算背出来了也不能够灵活的运用？今晚，特邀长期奋战在一线的献血数学老师——陈天瑜老师，与我们聊一聊口诀的那些事。

课程海报

      天瑜老师在第1季的时候，与大家分享了《用思维导图做数学整理》，获得伙伴们的一致好评。今晚的课程不出意料的，就是那么赞。

课程主题 课程目录

    天瑜老师先是分享了知识和技能的区别。知识的习得是瞬间的，那如果是要运用，那就是一种技能，需要经过漫长的时间的积累才能够灵活运用。

    其接着先分析数学中发散思维的特点

发散思维的特点

    接着举例钟表看时间：

钟表

    最后天瑜老师以乘法口诀中的‘四五二十’    为例。除了4·5、5·4，四个五相加和五个四相加。其还从说、写、画、讲故事和扩展五点进行分析。让人眼前一亮。简直不要太赞了。在玩儿中学习，学习中玩儿，小朋友已经不淡定了呢。

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    天瑜老师的课真是太受欢迎啦！男女老少都在听。为一直坚持学习的伙伴们点赞！

李孟则小朋友的导图笔记