Do.323七月+2019年19周+那个孩子

周二中午，去娃学校轮值午睡的时候，发生一件很奇怪的事。

我撑着伞走进校园，还没到等候区，就看到一孩子跟我打招呼，一副跟我很熟稔的样子，我回头一看，只有我，于是我也友好的冲他笑笑。看到他淋着雨，还把伞撑过去，问他，怎么下雨还跑出来呢？他见我给他撑伞，一下挽着我的胳膊，说，我在等我妈妈。我以为是接回家午睡的孩子，也没在意，顺口说，妈妈还没来啊，等一下，可能一会就来了。没想到他把我的胳膊挽得更紧了，笑嘻嘻的问我，你爱我吗？我一惊，鸡皮疙瘩都起来了，上个月末刚好听了学校的讲座，大概知道遇到什么孩子了。于是沉静下来，看着他的眼睛，还是笑着对他说，当然了，每个妈妈都很爱她的孩子。他又问，你喜欢我吗？我说，喜欢啊，阿姨很喜欢你，你刚才跟我打招呼，我觉得你很有礼貌。这时，门口有人大喊，不要理他，不要理他。我回头想看看是谁，他就使劲掐我胳膊，那个疼啊，但我忍住了，没喊大喊，问，怎么了，阿姨很喜欢你啊，刚才我们不是聊得很开心吗？他没回答，还是嘻嘻笑，然后一男老师急忙过来对我说，不好意思，这是我的学生，我带他过去了。他一听，又使劲的打我几下胳膊，然后被老师拽走了，走的时候，还回头问我，你喜欢我吗？我点点头，他美滋滋的被老师拉走了。

事情就这样结束了，走到娃班级教室，拉起衣袖，胳膊果然青了一块，然而，我心里更多的，是对这个孩子的怜悯和心疼。

他在这所正常学校里，我想，会不会受到不明其意小朋友的不理解，不接纳，甚至嘲笑？我对他态度甚是友好，开始他也很友好，一听到有人大喊不要理他就开始表现出强烈的攻击性。他对我的攻击更像是一层保护色，保护那个弱小无助的自己。然而，除了心疼他，我做不了别的。

周四下午第二节课下课后，我去接娃学葫芦丝，刚进校园，又看到那个孩子了，前车之鉴，怕他再掐我，这次我想躲开，还没来得及，就被他发现了。又跑过来紧紧挽住我，说，阿姨，又看到你了！我说，是啊，今天阿姨有事忙，再见哈！他拖住不让走，再次问，你爱我吗？你喜欢我吗？我嗯了一声就走，他再次拉住我，又在我手臂掐了一把，我说，阿姨喜欢你，可你为什么还要掐我呢，你看看，都红了，很疼的啊！他又一脸真诚的说，啊，对不起啊，对不起啊！我再次转身就走，他又追上来说，你喜欢我吗？你爱我吗？你喜欢我的话你亲亲我啊？我是真的吓了一大跳啊，扭头就跑，虽然是个孩子，可个头也跟我差不多高了，力气又贼大。

当年学儿童心理学那仅存的知识，此刻完全不管用，真正面对的时候，因为未知性和不确定性，会恐慌会害怕，你不了解他，不了解他的成长环境，不了解他的家庭关系，不知道他会怎样出其不意。我只是不明白，如此缺爱缺关注缺安全感的特殊孩子，就这样放在学校里，没有特殊教育的老师一对一跟踪，普通的老师会比父母更了解自己的孩子吗？

惊魂未定来到教室，目睹了这一切的家长们偷偷告诉我，这是班上一同学的哥哥，据说是小时候发烧烧坏脑子，这样的遭遇确实让人无奈又心疼。老师们建议我，可以友好地回应他，可以严肃地请他保持距离，可以认真地告诉他自己有事忙，也可以敬而远之，但是不要带给他在躲他、怕他、不喜欢他的感觉，这样容易让他感到环境不友善，可能就反而会去抓着不放。

听班上家长讲，他家条件非常好，父亲是一有名公司的老总，母亲看样子也是高知识分子，我不明白的是，为什么不给他更多的陪伴和关爱，而是让他经常游荡在学校，没有一对一的老师跟踪，没有在学校和老师一起帮助他，也许家家有本难念的经，但每次看到他追着女性家长问喜欢他吗爱他吗，我总觉得家庭教育哪里出了问题。

我想更好的帮助他，然学艺不精，真正面对的时候发现手足无措，脑袋一片空白，开始凭着本能对他友善，希望他能从我这里感知到这个世界是友爱的温暖的。然而当他不觉然攻击我或做出类似于骚扰的动作时，我又本能的想保护自己，真是矛盾的综合体。