和孩子做个深度对话

晚饭的时候，孩子说：“妈妈，我好喜欢现在的状态呀！”，类似的话也出现在她开学的第一天，放学回家就说：“妈妈，上学的第一天，感觉还挺好的！”

不得不说，暑假孩子的状态不是很好，每天写作业拖拖拉拉，越拖拉就越没时间下楼玩儿，下楼无望就越不愿意写作业，恶性循环。我想给她减一些作业量，但想到期末老师发信息说考试分数低于班级平均分，拖了后腿，我真的做不到坐视不理。

为了杜绝拖拉，用过按时完成作业实施奖励措施、也盯着按作业量设置倒计时，可是这种方式只凑效了一天，后来就开始了和孩子的拉锯战和口水战，于是作罢。真是应了“妈妈的方案总没有孩子的问题多！”，一边斗智斗勇，一边头大“当家长可太难了”！时而想放弃，时而又觉得有希望，这是多么矛盾的综合体。

我一边忍着自己内心的煎熬，一边绞尽脑汁想办法解决问题。开学的前一天，我计划和孩子做一次深入的沟通，沟通的重点有两：第一，和父母和平相处；第二，新学期的目标。第一项进行的很顺利，第二项我先让她自己花30分钟时间在纸上写下两个问题的答案：

Q1：当下做的事情，哪些是喜欢的，哪些是不喜欢的？这些事情里，你认为哪些是重要的，哪些是不重要的？

Q2：未来你想成为什么样的人？

她很开心的写完了。

喜欢的事和重要的事

她说虽然喜欢玩，还是觉得学习蛮重要的，但是学习中，有一些需要动脑子的部分是不太喜欢的，比如：做数学题和背课文。我想这个可能是暑假让她每天都做一些奥数的题和背英文，量有点大，产生了厌倦心里，之前学校要背的、算的，她可从来没说不喜欢。这么想了之后我把之前的任务给减了一些，做个缓冲。

未来想成为什么样的人

万万没想到的是，她说最想成为一个普通的上班族，其次才是当老师、警察、医生，我好奇她为什么最想成为上班族？她说：“我是个没有主见的人，不适合创业，还是听别人的安排比较好。”，“那上班你想好做什么了吗？”，“像你一样做个HR吧，挺好的！”听完我就乐了。“你觉得HR有什么好呢？”她细数了一堆好，我很庆幸给孩子留下了对这个职业的好映像，但同时又觉得哪里怪怪的。做家务的时候，我把身边人的职业细数了个遍，孩子真正能深入了解的不多。接下来，可能需要带她接触更多的人，让她见识不一样的工作环境和优秀的人，在她内心深处种下未来想长成的火苗。

一般来讲，人与人在智商上不会差出太多，但是不一样的眼界、思维和胸怀却能差出十万八千里，作为普通人家的孩子，我们没有多少个W可以让她去世界名校研学，也不可能去一些机构、企业长见识，但我们可以尽自己所能让孩子尽可能多的接触社会上美好的一些，我想大概率她未来可能是个很普通的人。

但我希望她是那个内心丰盈、从容自信的普通人。