111.读书笔记《受益一生的50堂经典哲学课》

摘抄：

罗尔斯在一所圣公会的私立学校读的中学，他虽不是教徒，却对宗教信仰有相当的同情与理解。

论证西方民主社会的道德价值，反对传统的功利主义，认为正义是社会制度的主要美德，非正义的法律和制度当加以改造和清除。

其一，每个人都有权拥有与他人的自由并存的同样的自由，包括公民的各种政治权利、财产权利；其二，社会的和经济的不平等应当这样安排：在与正义的储存原则一致时，适合于最少受惠者的最大利益，也就是差别原则；在机会公平平等的条件下，职务和地位向所有人开放，也就是机会的公正平等原则。正义的两个原则之间，第一原则优先于第二原则，第二原则中的公平机会优先于差别原则。

感悟：

公正平等，谈何容易？